“購買服務”撬動教改新模式

核心提示

新學期伊始，泉州臺商投資區推薦的323名中職保送生進入泉州華僑職校、泉州工商旅游學校、惠安開成學校等重點職校就讀。該區向這些職校購買中職學位，借助其辦學力量，培養急需的技術工人，推動該區職業教育和產業發展。

此外，該區還購買“教師培訓”、購買后勤保障。從區教育文體旅游局了解到，在教育基礎薄弱，教育機構還不健全的前提下，提出“購買服務，借力發展”的工作思路，加大教育投入，優化辦學條件，努力提高辦學水平和質量。

購買中職就讀名額 在職校設立臺商區班

泉州臺商投資區的初中畢業生小林入讀的是惠安開成職業中專學校的建筑工程施工專業。就學期間，他不僅不用繳交學費，還可以得到1500元/年的生活補貼。這讓家境并不寬裕的他松了一口氣。

跟小林一樣獲得生活補貼的還有322名學生。泉州臺商投資區人口基數少，生源體量小，目前還不具備建設一所達標的職業學校的條件，該區今年首創“購買中職學位”的做法，與泉州華僑職校聯辦學前教育、會計專業，與惠安開成職業中專學校聯辦雕刻工藝、建筑工程施工專業，與泉州旅游職業中專學校聯辦旅游管理、烹飪專業，在這些職校設立“臺商區班”。

根據雙方簽訂的“臺商區班”中職學位購買協議書，該區每年向職校推薦一定數量的學生，按照就讀生數向職校補貼生均公用經費，并向就讀學生補貼生活費。職校與該區對口企業開展校企合作，每年在安排學生實習、畢業生就業等方面向泉州臺商投資區相關企事業單位傾斜。

此舉既可以為職校提供生源、為學生減輕負擔，還可以借助職校的辦學力量，培養臺商區急需的技術工人，可謂“一舉多得”。

購買“教師培訓” 借外力提升隊伍素質

“通過購買服務，借力發展，撬動新區教育改革的創新模式。”泉州臺商投資區教育文體旅游局副局長陳國平如是描繪該區教育改革的思路。結合該區的實際，教育部門在中職教育、教師培訓、學校布局調整等方面嘗試購買服務，推動新區教育改革發展。

泉州臺商投資區原處惠安縣農村，教育基礎薄弱，沒有區級教育督導室、區教師進修學校，沒有公辦職業學校，名教師、骨干教師、學科帶頭人少，小學、幼兒園教師不足。針對此狀況，該區積極引進優秀教師，面向全市選調部分優秀校長（園長），還創造性地推行“購買教師培訓服務”，長期依托省教育學院、市教科所等，落實教師全員培訓，并逐步加大區級培訓力度，實施名校長、名教師、名班主任培養工程，邀請省、市專家做專題講座。

購買后勤保障 解決學校布局調整

泉州臺商投資區擬在明年通過購買后勤保障的方式，解決學校布局調整的問題。

山內小學、后曾小學都位于張坂鎮較偏遠山村，因學生人數較少、班級只有四個、辦學條件較差，兩所學校于2013年秋季改為教學點。

結合張坂鎮小學布局的實際情況，該區計劃把山內、后曾小學撤并到辦學條件較好、交通便利的省級標準化學校——張坂錦溪小學。考慮學生上學路途較遠、中午吃飯及管理問題，該區擬出資購買校車2輛，專門用于接送山內和后曾小學的學生，并且給予每位學生午餐補助，在學校就餐。該區教育文體旅游局有關負責人給算了一筆賬：本來為了維持兩個教學點的運轉，每年財政須支出100萬元左右，而通過購買后勤服務，每年大約只需支出40萬元，而且可以滿足群眾“上好學”的需求。

在實施“購買服務”的同時，泉州臺商投資區還通過與8所市直名校共建幫扶，在中招時實行與中心市區同等的定向生和保送生政策；實施“小片區”管理等方式，借力發展，推動教育改革發展。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!