日前，福建省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯合制定《福建省中等職業學校教師隊伍建設計劃(2014-2017年)》。該計劃從提高教師職業道德水平、創新教師補充機制、完善教師培養培訓制度、健全教師管理制度等方面著手改革，以期打造一支高素質專業化的中職教師隊伍。

不受人員學歷、身份限制，不受學校崗位總量、最高等級和結構比例限制，只要你是緊缺急需且具有豐富實踐經驗的高級專業技術人才和高級技師，就可能成為中職校編內專業課、實習指導教師。從今年起，福建省中職學校將創新教師補充制度，吸引優秀人才從事職業教育。

據統計，目前我省中職校教職工2.23萬人，專任教師1.77萬人，他們擔任著全省251所(不含技工學校)中職校58.03萬名在校生的教育教學任務，生師比偏高。

到2017年，全省中職校專業課教師中兼職教師的比例占到30%以上，“雙師型”教師達到專業課教師的60%以上。

此次隊伍建設計劃，著重從改革教師招聘制度上下功夫。實行新辦法后，在總編制數內，沒有學歷、身份的限制，學校可采取直接考核或簡捷有效的測評方式，從行業企業招聘擔任專業課、實習指導的教師。即便學校無相應崗位空缺的，可按規定設置特設崗位，而不受學校崗位總量、最高等級和結構比例限制。其他專業課教師招聘也以測試專業技能和執教能力為主，專業工作經歷和職業資格將逐漸成為任職的基本條件。

此外，福建省將在中職校中全國首設正高級教師職務(職稱)。今后，辦學水平高的中職校的教師評高級職稱的機會比普通高中甚至省一級達標高中還要多。

計劃也提出，將制定職業院校兼職教師管理辦法，允許中職校按現有專任教師數的一定比例聘請兼職教師，支持學校引進富有實踐經驗的企業管理人員、工程技術人員和能工巧匠作為兼職教師。

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