福建省人大代表、市政協副主席、民建市委主委黃世忠建議為特殊兒童提供就近入學、確保特殊教育師資力量、創造條件開辦特教學校、試行“托養”制度、鼓勵民間資本參與等。

師資“青黃不接”，是眼下我省特殊教育的“短板”。由于和普通學校一樣實行統一招聘，特教學校往往無法招到所需要的教師。黃世忠提出兩個破局之策：適當放寬特教機構教師和康復護理人員招聘門檻；為特殊教育學校康復醫護人員“量身定做”職稱評聘辦法，打通其職稱晉升渠道。

黃世忠還建議嘗試建立特教“托養”制度，由民政部門、殘聯或民間資本舉辦托養機構，開展送教上門、個別教育、醫教結合，使更多殘疾孩子在接受康復訓練的同時，享有法定的義務教育。此外應鼓勵民間資本和社會慈善資金參與舉辦特教機構，規范收費，允許其營利，鼓勵公辦、民辦特教校之間的合理競爭，不斷提高教育質量。生均經費可以“特殊教育券”形式發放，公辦或民辦特教機構，經審核后均可獲得政府財政上的支持，并通過媒體向社會公示。

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