福建省將組織實施新一輪學前教育發展三年行動計劃（2014—2016年），擴大優質教育資源的覆蓋面。

福建省教育廳昨日發出通知稱，福建省將在城市新區、舊城改造和城鄉接合部新建一批公辦園，或通過“回購”小區配套幼兒園用于舉辦公辦園，充分利用農村閑置校舍改造辦好公辦園。在義務教育階段，城區地理位置相近的優質校和薄弱校，可將薄弱校作為優質校分校統一管理，并對施教區內的學生實行統一調配入學。城市新區布點新建小學和初中，可采用“名校辦分校”的辦學體制或“老校帶新校”的管理機制，實行管理人員和教師互派。

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閩優化教育資源新建小學初中可采用名校辦分校

在義務教育階段，城區地理位置相近的優質校和薄弱校，可將薄弱校作為優質校分校統一管理，并對施教區內的學生實行統一調配入學。同時，城市新區布點新建學校，可采用“名校辦分校”的辦學體制或“老校帶新校”的管理機制，實行管理人員和教師互派。記者17日從省教育廳獲悉，省教育廳日前發出通知，要擴大優質教育資源覆蓋面，讓更多的學生接受良好教育。

根據通知，福建省要組織實施新一輪學前教育發展3年行動計劃(2014~2016年)，在城市新區、舊城改造和城鄉接合部新建一批公辦園，或通過“回購”小區配套幼兒園用于舉辦公辦園，加強城鎮新區配套幼兒園建設和管理，充分利用農村閑置校舍改造辦好公辦園。省、市、縣要設立民辦幼兒園發展專項獎補資金，通過購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，對城鄉辦園規范、質量較高、收費合理的普惠性民辦幼兒園給予支持，引導民辦園提供優質普惠的學前教育服務。鼓勵優質民辦幼兒園實行品牌連鎖和集團化發展模式，整體提升辦園質量。另外，到2015年底，全省要基本實現義務教育學校標準化辦學。

通知要求，要推進學前教育片區管理，建立名園帶新園、強園扶弱園的管理模式。要完善優質高中與薄弱高中的幫扶和交流制度，開展公辦學校聯合辦學實驗，充分發揮達標高中、示范性高中和特色高中的輻射帶動作用。

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