昨晚8點至9點40分，《開學第一課》在中央電視臺第一套節目首播，吸引了無數剛開學孩子的目光。今年《開學第一課》以“中國夢”為依托，主題為“乘著夢想的翅膀”，節目用嘉賓演講、人物故事、互動體驗、文藝表演等寓教于樂的方式，為孩子們呈現一堂別開生面的“夢想課”。

開學第一課一直是無數學生夢寐以求的事，更是家長和社會各界關心的事。記得自己開學的第一課，尤其是小學第一課、中學第一課和大學第一課，都是陪伴自己走好人生不同階段每一步路的很好起點，都會激起自己幸福的回想……當然，現在條件好了，不僅教育單位可以把第一課安排好，媒體等新聞單位也有這個積極性，也參與第一課的設計和安排，這就令人感到欣慰。以這次央視的第一課為例，它結合“中國夢”的主題，請了英姿颯爽的女航天員王亞平。她向孩子們講述了自己的“飛天夢”，個人“飛天夢”與中國“強大夢”互為呼應，給中國夢注入了生機。

開學第一課要上的好、上的讓學生激動和難以忘懷，首先需要學校等教育單位的領導和老師嘔心瀝血、精心設計。當一個新生踏入學校的大門，就意味著他的人生也就有了希望之門。校門就是希望之門，這個道理很簡單，但做得好也很難。從校門保安、執勤師生乃至歡迎標語等環境布置一整套的硬件和軟件，都在烘托一種氛圍、一種氣場：你在跨入一個新階段！現在不少家長都把孩子開學的準備放在書包、服裝以及食品甚至手機、電腦等硬件上，這對于學習是需要的；但是，在開學后，孩子面臨新的環境和新的人生，需要怎樣的精神狀態來完成自己的角色轉變，這個不知有多少家長考慮過？中美兩國的優秀應屆高中生曾經舉行過一次“兩樣青春、同一世界”的對話活動，在都是哈佛、斯坦福和清華、北大的優秀錄取生的情況下，央視作為主辦單位出的最后一道題是制定一個“扶持貧困兒童的計劃”。結果，明顯看出，我方的計劃比較抽象和空洞，而對方的計劃比較實際和具體。大學第一課還沒有上，兩者的差異就出現了。這說明什么呢？只能說明他們的學生在小學、初中和高中的第一課中受到了理念上良好的教育和實踐中切實的訓練。

開學第一課要上的好、上的讓學生激動和難以忘懷，其次還要讓學生們在體驗上、在感受上有切身的體會。這次央視第一課，邀請“最美舞者”廖智出現，是一件很成功的事情。她在地震中不幸失去了孩子和雙腿，后來為了重新起舞的夢想，她強忍劇痛，10天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。主辦者精心的設計贏得了觀眾的回報：興化市楚水初級中學初二(12)班的楊婉瑩當即在電話里告訴記者，廖智看上去很柔弱，但因為有夢，所以生活得很美麗，很強大，“我想做廖智姐姐那樣的人”。廖智事跡的感人，就在于她讓學生看了以后感同身受。還有，對一些藝術名人，我們只看見它們頭上的光環，只看見它們成功之際的榮耀，殊不知為了這個成功，它們付出了多少寶貴的青春年華？被譽為“鋼琴神童”的郎朗，在演講中向孩子們講述了堅持夢想背后的艱辛：“其實，我并不是大家所想象的什么‘神童’、‘鋼琴天才’。精彩的背后，是很多很多辛苦枯燥的練習。”郎朗的這一表態，不是謙虛，而是事實。這對廣大藝術愛好者的學生來說，是一種生動性很強的教育。第一課，糾正了一個走偏的觀點和行為。

開學第一課要上的好、上的讓學生激動和難以忘懷，除了學校等單位的努力外，最重要還得有家長的配合、還得有社會各界的協助。比如，家長可以在孩子回家后，及時與他們溝通，看看他們對第一課的反應；社區可以在孩子回家之后，組織一些課余活動，讓孩子消化在學校來不及理解和學習的內容；有關機構（圖書館、少年宮）等，也可以根據自己的特色，組織自己的第一課。尤其是要提請注意的是，第一課還要針對不同學生的情況，比如小學生，在學生安全教育、生命教育和社會公德教育等方面重點出擊；中學生在人生觀、價值觀和世界觀方面加強教育；大學生在角色轉型方面開啟自我認識和主動實踐的引導之門……

總之，第一課很重要—這是大家都知道的；但是如何把這個很重要落實好，則是需要全社會齊心協力、齊抓共管的事。

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