假期忙著補課、培優，下周就要開學報到了，才想起自己暑期社會實踐還沒有做。近日，不少中學生拿著學校發的社會實踐表，找到社區居委會，請求工作人員在表格上寫幾句評語并蓋章。

“從上周開始，這幾天總共有20多名中學生拿著表格上門，大多數人直言自己沒有參加過社會實踐，希望居委會幫忙‘通融’，蓋章的同時寫上‘參與過社區服務’內容的評語。”東湖新技術開發區錦繡龍城社區居委會的吳書記說，最近幾天，學生及家長扎堆到居委會蓋章應付交差。

吳書記說，每年假期開學前，都是扎堆蓋章的高峰期，有時一天要蓋四五張表格。為了給這些學生提供社會實踐的機會，居委會還專門為社區的中、小學生成立了一支“小志愿者”團隊，每周在社區做一個小時的衛生，但是大部分中學生都以“功課太忙”為理由拒絕參加。

記者采訪了幾名前來蓋章的學生家長，他們不約而同地說，孩子暑假里補課、培優已經夠辛苦了，沒有時間和精力參加社會實踐;但學校的綜合實踐課程又有學分要求，所以不得不出此下策，來求居委會了。

家住武昌茶港小區的高三學生小李說，去年高二時，自己的暑期社會實踐表上寫的是“義賣報紙”，但實際上并沒有完成;后來找居委會蓋了章，順利拿到了社會實踐的兩個學分。

武漢市光谷實驗中學校長馬國新認為，假期社會實踐有助于幫助學生了解社會、學會如何做人和與人交往，是培養學生情商的好機會。為了孩子的長遠發展，家長應該鼓勵和支持孩子積極參加。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!