1.體現高考選拔功能，注重考試公平

2013年福建高考文科綜合卷地理試題，嚴格按照全國統一考試大綱和福建省文科綜合考試說明的要求命制。試卷的題型、結構、題量與分值與去年大體一致，難度適中。試卷預估難度值介于0.55到0.60之間。

試題呈現形式多樣，情境素材新穎，考點和難度符合考試大綱和考試說明的要求。選擇題同一題組由易到難，梯度合理；綜合題各小題之間的關系緊密，由淺入深，呈現出能力層次的遞進和思維的逐漸展開。試題有良好的區分度，既有利于高校人才的選拔，又對高中地理教學有正確的導向作用。

2.體現地理學科應用性，反映時代特征

地理試題貼近生活實際，緊密聯系國內外經濟建設和時政熱點，適度體現鄉土地理和福建特色。如3-4題，經濟全球化背景下的我國某家電企業組織空間變化，1-2題，閩浙丘陵發展循環農業與美麗鄉村建設，40題（B），我國部分地區冷凍災害對農業生產的影響等，引導考生關注熱點，熱愛家鄉，學以致用。

3.體現地理學科空間性，重視知識融合

地理試題立足基礎，突出地球運動、地形、氣候、河流、城市、農業、工業、交通、資源、海洋地理、自然災害、環境保護和地理信息技術等主干知識的考查。考查方式主要是應用高中地理原理分析和解決實際問題。考查內容涵蓋初高中地理知識，突出自然地理、人文地理和區域地理的融合。如37題以重走"古絲綢之路"主題活動為線索，在時間上和空間上適度展開，讓學生聯系自然地理和人文地理的內容，對"古絲綢之路"的地理環境問題進行綜合分析與評價。

4.體現空間思維能力，彰顯學科特色

地理試題堅持能力立意，體現新課程考核目標與要求，著重考查考生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。如6-8題某省氣候舒適度分區判斷及成因分析，9-10題雅魯藏布江中游寬谷爬升沙丘的分布及外力作用方向判斷，考生只有熟練掌握與理解課本知識，并進行遷移轉化，才能作出正確回答。試卷共有10幅圖表，包括區域地圖、統計圖表、專題地圖、模式圖與景觀圖片，試題注重圖表信息呈現的簡潔性，要求考生快速、全面、準確地獲取圖文信息，綜合分析、歸納、運用信息解決地理問題的能力，體現地理學科特色。

5.體現新教改精神，倡導創新思維

地理試題體現了新課程倡導的"自主學習、主動探究、重視學習的過程與方法"的核心理念。如11-12題，福建某中學研究性學習小組設計可調節窗戶遮陽板，在落實新課標"開展地理觀察、地理考查和地理專題研究等實踐活動"方面做了大膽嘗試，對引導學生重視開展問題探究等實踐活動，讓積極開展課改的學校及學生在考試中受益。

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