相信除了傳說中學習好的要命的學霸以外，沒有幾個學生會喜歡考試這件事情。但是，在內蒙古師范大學附屬中學的期中考試期間，好幾個學生都在不同的考場，看到了主題一致的小紙條。這并不是違紀的作弊，而是別有一番深意的語句。

在結束考試的當天，一位網名叫“等Lee在街角”的高中生，在內蒙古師范大學附屬中學的貼吧里曬出了一張照片。照片中是一張藍色的卡通筆記本紙張，上面寫著“學姐考完了，你繼續努力吧，加油！！！”末了，還貼心地畫了一個笑臉。

正是這短短的十三個字，讓剛結束了一上午考試的“等lee在街角”同學有了信心，她在帖子中寫道“下午考試看到學姐留的紙條了，所以物理考得特別順，謝謝學姐。”此外，據這位同學透露，她所在的考場是第九考場。

在隨后的跟帖中，出人意料的，有好幾位同學都收到了學長的小紙條。他們分別都在不同的考場，可是紙條上的內容卻大都相同，一樣的充滿溫情，“上學期考試的時候我就看到過學姐留的小紙條”“哈哈，我們考場也有一個學姐給留紙條了，可長一段話”“前面的妹子桌上有加油兩個字”就是這小小的一張紙，短短的一句話也讓沒有收到紙條的同學十分羨慕。

不僅如此，還有位同學分享了她不一樣的經歷。在帖子中她提到，有一次考試她考得特別不好，心情低落就在桌子上留了句話，“結果，在接下來的考試開始之前，看到了滿滿一桌子加油。”這樣的互動，看起來更像是為她量身打造的專屬祝福，滿滿的都是鼓勵。

除了低年級的同學們分享收到的小紙條外，高年級的同學們則是為了沒有做過這樣溫馨的事情感到遺憾，“好有愛，很后悔沒留個言”“下次我也要留，好有愛啊”“已經畢業了，我再也沒有機會了”。

對于孩子們這樣的行為，老師們又是怎么看的呢？就此，記者采訪了內蒙古師范大學附屬中學的心理咨詢老師劉巖松，他認為盡管這是件特別微小的事情，但是折射出孩子們積極、健康的心理狀態。“留紙條的高年級同學，通過這樣的形式表達出自己愿意傳遞愛心，關愛別人的心靈世界。同時也說明了90后并不是大家想象中的那樣自私。”

至于把這件事說出來的同學，劉老師則說：“她是一個很會接受愛的同學，一張紙條就會給她帶來美好的心理體驗，說明她平日的心態也是積極樂觀的。能夠把這件事情說出來，讓同學一起分享，這也是傳遞正能量的一種行為。”同時，劉老師也認為，緊張的考場上，在考試之前能有這樣的小插曲，在一定程度上也能緩解同學們緊張的情緒，有助于考生在考場上取得更好的成績。

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