日前，鯉城區、晉江市相繼通過了“教育強縣”省級驗收。今年，泉州市13個縣（市、區）實現義務教育初步均衡，其中鯉城、豐澤、洛江、泉港、晉江、石獅、泉州經濟技術開發區7個市（區）義務教育發展基本均衡已通過省級驗收，義務教育整體發展水平提高到一個新的層次。

泉州市“教育強縣” 數量全省第一

在實現義務教育發展基本均衡的基礎上，泉州市啟動實施了“教育強縣”創建工程。豐澤區“教育強區”在全省第一個通過省政府教育督導評估組驗收，石獅市于今年上半年通過評估，至目前，泉州市“教育強縣” 創建工作已有4個區（市）通過省政府教育督導評估組驗收，數量居全省第一。

在全市提前實現“雙高普九”后，從2011年起，泉州市教育重點轉移到推進義務教育均衡發展和創建“教育強縣”的新目標上來。根據國家推進義務教育均衡發展的路線圖和時間表，各級政府相繼簽訂了義務教育均衡發展責任書，扎實推進義務教育均衡發展。各地以義務教育學校標準化建設為抓手，加大對學校建設的投入，縮小城鄉、區域和學校之間的教育差距。今年全市計劃創建標準化學校290所，其中中學70所、小學220所。目前，全市有1033所中小學通過義務教育標準化學校評估驗收，創建率達60.5%。鯉城、豐澤、洛江、晉江、石獅、泉港、泉州經濟技術開發區7個市（區）在今年將全部實現轄區內中小學校標準化創建任務，全市力爭在2014年全面完成義務教育標準化學校建設。

推廣“小片區”模式

優質資源均衡配置

泉州市著力改革推進義務教育師資力量均衡配置，全面提升教師素質。今年，在中心城區和各縣（市、區）所在地全面實施義務教育“小片區”管理改革模式，在鯉城和泉港區率先開展城區小學、農村薄弱學校委托管理試點，以優質學校為龍頭捆綁帶動周邊一般校發展，以此促進優質教育資源均衡配置。同時全面實施教師、校長交流制度，推進教師隊伍由城鎮向農村、由超編學校向缺編學校、由強校向薄弱學校合理流動。全市有180多所優質學校與600多所農村小學結成“手拉手”幫扶關系，開展教科研互動、名師送教等幫扶工作。強化師德教育和業務培訓，“十一五”以來，泉州市共有2440名農村中小學、幼兒園校長（園長）、骨干教師參加各級各類培訓，連續舉辦了五屆中小學校長讀書班，實施“名校長、名教師、名班主任工程”，完成農村中小學和幼兒園教師新一輪全員培訓，帶動教師隊伍整體素質的提升，以此促進辦學質量的整體提升。在推進義務教育均衡發展的同時，泉州市正努力向均衡優質更高層次發展。

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