上學期兼教體育，現在成數學老師，學生感覺奇怪；福州晉安二實小解釋，這老師本來就是數學專業的

新學期剛開學，福州市晉安區第二實驗小學二年四班學生小劉(化名)回家告訴爸爸，這學期教數學的老師，是上學期教體育的。劉爸爸吃了一驚：體育老師為啥還能教數學？這樣會不會影響孩子的成績？

劉爸爸告訴記者，在他眼里，語數外對于孩子升學比較重要，屬于“主科”，而音體美等科目則被認為是“副科”。女兒這個學期上二年級，體育老師來教主科，讓他覺得很難接受。

遭到劉爸爸質疑的老師名叫張偉，日前，記者采訪了張偉老師。他告訴記者，他是數學專業畢業的。上學期，由于一年級體育老師師資不足，他在學校的安排下，也給一年四班的孩子兼上體育課。這學期，根據學校安排，正好是他教這個班數學。

張老師的說法，得到了校長何芬芳的證實。何校長說，張偉老師畢業于三明學院數學專業，是個名正言順的數學老師。至于為什么讓張老師教體育，何校長解釋道，晉安第二實小是新辦校，師資緊張。這學期之前，學校所有的體育課，都由主科老師以“主科+副科”的模式教學，直到今年，他們才迎來第一位專職體育老師。

何校長說，即使是主科老師兼課，學校對于體育老師也并非隨便選擇，“小學體育課內容相對簡單，師范畢業的老師盡管學的不是體育教育，也接觸過這方面的內容，有一定的基礎。我們一般挑選男老師，經學校教研組輔導老師備課，老師們一起探討課程設置后，才給學生上課。”

何校長說：“老師們兼副科勢必會分散他們的精力，這讓老師也感到很辛苦。”她一直有一個愿望——學校里的綜合學科能有優秀的專職教師，“術業有專攻，學校若能引進優秀的副科老師，對孩子的教導勢必能起到引導作用。”

(來源：東南網)

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