教育是最大的民生，落實教育規劃綱要，各級政府責無旁貸。“十一五”初期，我們在調研中發現，高平作為一個經濟相對發達的縣級市，教育發展卻相對滯后。農村教育基礎比較薄弱，農民群眾上學難、上學貴問題較為普遍；城鄉教育發展不夠均衡，“擇校熱”等問題突出；各類學校發展不平衡，義務教育相對較好，幼兒教育、高中教育、職業教育比較薄弱，上幼兒園難、上高中難等問題已成為人民群眾反映強烈、意見較多的熱點。對此，我們按照科學發展觀的要求，進行了深入思考，全市上下統一了思想，充分認識到，教育是最大的民生，教育公平是政府的最大責任，辦好人民滿意教育就是最大的科學發展觀。

基于這一認識，我們按照教育優先發展的戰略要求，確立了“鞏固提升義務教育，促進教育向幼兒教育和高中階段教育兩頭延伸”的工作思路。堅持改善民生不動搖，教育惠民政策得到新的落實和提升。教育規劃綱要出臺之后，我們把落實綱要作為市委、市政府的最大責任，明確了市、鄉兩級黨委、政府和各職能部門的責任，有力地促進了全市教育事業協調發展。市委、市政府在全市農村大力實施了新農村建設“八大工程”，并將教育的“希望工程”列入“八大工程”之一，先后出臺了一系列文件，從制度和政策上確保教育優先地位的落實。

教育事業的快速發展，離不開各級黨委、政府大力營造的教育發展良好環境。這就要求各級各部門各單位適應時代發展需要，把支持教育作為分內的職責，積極為教育發展出主意、想辦法、搞服務、辦實事；要求各相關機構認真履行職責，關心支持教育事業，為教育改革和發展創造良好條件；就要求社會各界人士都動員起來、組織起來，關心教育、支持教育，共同承擔起發展教育事業的社會責任。

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