堅持職教惠民的辦學方向

本報河北農村職教創新辦學模式報道引起反響

日前，本報“河北省農村職教創新辦學模式”系列報道發表后，河北省各職業學校紛紛召開座談會，對照報道進一步明確“送教下鄉”惠民的方向，暢談“送教下鄉”給農村帶來的新變化。

不少學校認為，改革創新很難，但是，不改革就沒有出路、沒有發展。中國教育報刊登報道，對河北農村職教改革的方向和模式給予肯定，對改革產生了極大的支持與鼓舞作用。

臨城縣職業技術教育中心組織班子成員和部分教師進行了學習和座談，他們認為：“送教下鄉”3年多的實踐證明，這確實是河北省落實中央關于加強面向農村職業教育，培養新型職業農民的一項重大的成功實踐。“送教下鄉”充分發揮職教作用，提高了農民素質，增強了農民的致富本領，符合農村職業教育的現狀。

盧龍縣職業技術教育中心反映，中國教育報的報道說出了他們的心里話，讀后備受鼓舞，更加堅定了搞好“送教下鄉”的決心。3年來，這所學校共招收農民學生3291人，設置動物養殖與疾病防治、果蔬花卉生產技術兩個專業，教學班級達到95個。

河北省科技工程學校黨委書記、校長李國瑞指出：中國教育報的報道更加說明，“送教下鄉”是學校辦學模式的一次改革，各教學點是學校教學的延伸，是教育與生產的密切結合，是職業教育工學結合的具體體現。

石家莊市教育局職成教處處長姚雨紅說，看了中國教育報的系列報道，感觸頗深，作為一名具體推動“送教下鄉”的教育管理人員，深感農村職業教育改革對管理工作帶來的新要求。

河北省教育廳廳長劉教民說：“在我國，無論工業化水平怎樣高，城鎮化進程怎樣快，解決13億人口的吃飯問題決定我國必須始終建設農業大國。在現階段，農村職教的有效生源是農民，辦學的有效市場在農村。”

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