東營小學坐落在河北省三河市的最東南，距市區至少30公里，在三河絕對屬于邊遠地區。遠離城市、生活不便利，曾經讓這里很難留下年輕老師。

但是現在不一樣了。

“學校為我們這些年輕的雙職工提供了周轉房，我們周一到周五可以住在學校里，周末的時候再回老家。”李連鳳老師說。

李老師居住的周轉房位于校內，是一套使用面積大約70平方米的“兩室一廳”，有廚房、衛生間，房子的裝修整潔大方。“我們住在這兒水費、煤氣費、暖氣費全都是免費的，電費呢，學校每個月給提供免費的幾十個字，也完全夠用。以前還經常回老家，現在住在學校里條件又好，又方便，我們倆已經兩個月沒回老家了。”李老師說。

農村邊遠地區教師流動量大，優質的教師資源短缺一直是影響農村教育質量的主要原因之一。為了留住年輕教師，三河市在10余所學校興建了高標準的教師周轉房，讓那些立志扎根農村的有志青年安心工作，除此之外，三河還實施了農村教師工資的統一管理。2002年以前，三河的農村中小學教師工資是由鎮區財政負責發放，延期現象時有發生。2002年初，三河開始實施農村教師工資由市財政統一發放，并設立“教師工資專戶”，確保了所有教師工資按時、足額、統一發放。

同時，三河在2008年還設立了農村教師享受邊遠津貼補助。這個補貼在這里被俗稱為“公里補助制”，即三河市根據學校與城區的距離差別，給予教師每人每月200—800元不等的生活補貼。

李連鳳老師介紹，他們夫婦每個月的“邊補”合起來就有1000元，再加上其他收入，小兩口一個月的收入能達到7000多元。

據了解，目前在三河享受津貼補助的學校已達49所，占三河學校總數的半數以上。

除了穩定現有的教師隊伍，三河市開始為農村學校招聘優質的高校畢業生，被聘的學生要求“原始學歷為本科二批以上”，而且三河市要求這些聘來的大學生在農村“至少待3年”。幾年來，已有近2000名優秀人才成為三河教育戰線上的生力軍。

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