清晨，山西平遙中學校園里，一陣陣嘹亮的歌聲不斷傳出。有老師告訴大家，這是同學在試唱自己新創作的“班歌”。

上課前唱支歌是許多學校的慣例。平遙中學的課前歌曲卻有些不同，因為每個班級所唱的都是本班的班歌，而這些班歌的歌詞都是學生自己創作的。

“激情奔放的燦爛花季命運讓我們相聚，清晨迎著那一輪紅日鼓起攀登的勇氣，逐夢路上的每個日子我們將會奮斗不息，等待彩虹的一朝一夕我們風雨無懼……”記者在平遙中學聽到的高一10101班的班歌《我們會創造奇跡》。

這個班的學生張鈺佳是《我們會創造奇跡》主創者。她介紹說，他們的班歌是選用《相信我們會創造奇跡》歌曲的旋律而創作的。改編后的歌詞，融入全班每個同學的心血，把班級中敢于直面人生、敢于挑戰的團隊精神體現了出來了。

為豐富學生思想道德教育內涵，培養學生愛國、愛校、愛班級的情感，增強班級團隊的凝聚力和集體榮譽感，彰顯昂揚向上的校風學風，今年10月，平遙中學開展“愛我平中，秀我班級”班歌創作暨歌詠比賽活動，師生們通過主題班會，一起尋找合適的曲目，共同填詞進行班歌創作。

校長程錫軍告訴記者，通過組織舉辦“愛我平中，秀我班級”班歌創作等活動，不僅增強了學生發現語言美、感受音律美、熱愛音樂美、追求藝術美的能力，更豐富了學生的課余文化生活，展示了班級個性風采，和諧了校園氛圍。

這位校長稱，現在，由師生共同創作的《相信奇跡》、《七色光》、《我相信》、等優秀班歌已在校園內廣泛傳唱。

學生程巧梅說，創作歌曲把每位同學的心都會凝聚在一起，同學們在唱班歌中也變得更熱情更團結更有活力了。

告別老師與同學時，校園里，同學們自編自創的“班歌”還不時傳來。“懷著好奇喜悅的心情，清晨來到樹下讀書；快樂地學習，結伴成長，德智體美勞全面發展。在這夢想飛翔的地方，眾志成城播撒希望；我們肩負著神圣的使命，敢爭敢拼又自立自強；親愛的伙伴，親愛的同學，我們一起快樂的成長。”(王增兵 房國玉)

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