隨著高考放榜，考場外的加分問題便接踵而至。除了由來已久的“不公”爭議，還有大量借加分為名騙人錢財的營生。媒體報，考試加分制度成了不法之徒斂財的溫床，活躍在廣州深圳等地非法辦證者推出了“新業務”，只要花280塊就可以辦出一張“少數民族”的證明。

>>>各地高考加分政策 <<<

高考加分引發的爭議已經是每年高考過后的例牌。早在2009年，《中國青年報》就曾披露，浙江參加航海模型的加分測試，只要交600元的報名費和15000元的培訓費，培訓上一個月，那么幾乎所有的參賽者都可以獲得前六名的成績。這個成績最終將會為你的高考成績額外再加上20分。去年，《廣州日報》也曾作過一次讀者調查，有八成參與者對中高考加分投反對票。中國教育學會會長顧明遠，從2007年就開始向教育部建議，在全國范圍內取消奧數培訓班。同時，他也不同意以“三好學生”的名義給學生加分，他認為三好學生是人為地把學生分了三六九等，對學生成長不利。

>>>高招調查報告：高考加分與高考公平 <<<

民間和媒體的聲音，還有一些教育專家的觀點，似乎都非常明確地傾向于徹底取消加分政策。而這兩年，各省市也開始了對高考加分項目的“瘦身”。然而天知道，按目前的進度，何時能把被各地擴張出200多項的加分項目，瘦身到教育部規定的14項呢？

其實就算是那14項加分政策，也經不起“公平公正”原則的推敲。曾經有一位考生的家長質疑，加分政策實際上是在害孩子，這讓符合加分條件的人得到了實惠，有了優越感， 而絕大多數不能憑借父母的籍貫、民族、職業和祖輩的光輝歷史等一些因素加分的孩子，可能會埋怨自己的父母甚至先祖，讓他們產生畸形的人生觀。這話說到了點子上，林林總總的加分名目，名義上是鼓勵素質教育，獎勵有特長的學生，卻嚴重傷害了公平公正的原則，無形中鼓勵著一部分人不擇手段地謀取高考加分，甚至，加分政策在有些地方已經成為一條事實上的腐敗通道。

高考的那兩天，我們可以看到對高考舞弊的防范是何等嚴密——金屬探測器用上了、實時監控的攝像頭遍布考場的各個角落，偶爾抓住一兩個作弊考生也是嚴懲不貸，給人的印象就是有關部門對維護高考的公平形象是何等地盡心盡力。然而看看高考加分政策帶來的種種混亂現象，在考場上的如臨大敵，顯得是那樣的煞有介事：考試的時候把考生們當賊防了，可考試過后，那些身份背景各不相同的大人們，盯緊了高考加分這塊肥肉，在偷、在騙、在搶、在做著見不得人的交易。

高考加分，已經是一塊變臭的肥肉。死守著高考加分不放，甚至還要往爛肉上灑香水，這樣的結果，只能是吸引更多的蒼蠅，生出更多的蛆蟲。上述非法辦證者，不過是這些蒼蠅與蛆蟲中的一小部分。賣肉的，你還在等什么呢？

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