全國1卷(山西卷)作文試題
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2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。
人民的生命高于一切！
胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區。志愿者從四面八方會聚災區，救援物資從水陸空源源不斷送進災區。
一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生。一位失去15個親人的縣民政局長連續指揮救災5天只睡了7個小時，幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……
中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。
一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、鮮血、義演、關注……
要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的內容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
每年高考都牽動著家長和考生的心，為了讓家長和考生了解2008年高考試卷的情況，本報將從今日起陸續邀請名師對2008年高考試卷進行點評，希望對考生的估分有所幫助。今日，本報特邀太原外國語學校語文高級教師劉補明對語文作文試題進行了分析。
總體感覺
2008年全國各地高考作文題給人明顯的感覺，就是與現實的結合，由單一的校園生活擴展為豐富的社會現實。天津的“人之常情”，湖北的“舉手投足之間”，無不給人以實在與厚重的感覺。考查形式多種多樣，有命題作文，如廣西卷的“生命”、四川卷的“堅強”；有文字兼漫畫的材料作文，如江西卷的“為田鼠和田鼠的天敵代擬一封給人類的信”；更多的是材料作文，如湖南卷的根據唐詩讀出意境和哲理，全國2卷的“海龜和老鷹”。這些作文材料真實形象生動，可激活考生的思維，為考生創造了充分的施展才華的空間。
就文體而言，給各種文體以機會；從人文積累的要求看，主要指向生活體驗與閱讀感悟這兩方面。命題形式的新穎性、文體選擇的開放性、思想開掘的深刻性，是2008年作文考題呈現出來的顯著特點，這與多元、民主、開放、和諧的時代特點是相吻合的，與素質教育的要求也是一致的。
特點分析
第一個特點是時代性。與全國各地作文題整體格調不同，山西卷的作文題，緊扣時代脈搏，毫不回避當前熱門話題，突破了一種思維的定勢。
我們應該為這樣的命題叫好。仔細想來，在過去的將近一個月中，我們的人民，我們的國家經歷了極大的磨難。也正是在這種磨難中，我們的人民爆發出空前的凝聚力、向心力和戰斗力，這是對民族精神的一次全方位的考驗，在考驗面前，我們贏得了全世界人民的矚目和贊揚。在這個意義上說，還有什么話題能比得上這個話題更令人刻骨銘心？
第二個特點是開放性。高考作文，要讓幾十萬甚至上百萬的考生同時入題，有話可說，并不容易。正像材料所說，捐款、鮮血、義演、關注……在這其中，你肯定是一個參與者、行動者。因而，你也就有文可寫了，寫你的見聞、感受、行動、思考。大到黨和國家領導人的英明決策，小到普通百姓的愛心拋灑，或記敘，或議論，或說明，都能顯露你的寫作才華。多樣的立意角度，寬廣的選擇范圍，不受限制的文體，都為考生呈現了一個極其開放而又極具創造空間的考題。
第三個特點是限制性。一個優秀的作文考題，總會設置一定的限制的，這與開放的特點是不矛盾的，毫無疑問，2008年的作文考題，正是在這二者的矛盾中尋求了一個平衡。而且，這樣一個有關抗震救災的話題，適當地設置了限制，有效地防止了抄襲，具有反猜題、押題的功能。
立意角度
材料信息的豐富性，決定了審題立意的多角度性。依次看材料的關鍵信息，至少可以從以下角度立意：
1、“2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發生里氏8.0級特大地震。”這是在告知考生，這是一個特別時間的一場突如其來的災難。那么，人類該如何面對災難呢？防災的意識，自救的常識，等，都在可寫之列。
2、“人民的生命高于一切！”這是一個哲理性的命題，也是黨和國家領導人面對突發災難時的一個重要的指導思想。以人為本，人性關懷得到了充分的體現。
3、“胡錦濤、溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區指導抗震救災。”最高領導人心系災民溫暖著災區人民被震碎了的心。
4、“十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊、醫療隊、工程搶修隊迅速進入災區。港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區……”這其中，有民族的傳統精神，也有不受國籍限制的國際主義精神。
5、“一位中學教師趴在講臺上用身體保護了下面的四個學生，幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時、150小時、196小時……”崇高的職業道德，舍生忘死，先人后己，創造生命奇跡，都可成為立意的地方。
6、“中央電視臺24小時播報。19日14時28分舉國哀悼。”顯示出了關鍵時刻中華民族大家庭的團結。“舉國哀悼”，讓你不會忘記那場慘絕人寰的大地震。現在，由人民鮮血染紅的旗幟終于為死難的人民而降，并以國家的名義表達對亡靈的無限哀思。這里有許多值得思考的東西。
7、“一樣的愛心，不一樣的表達。捐款、鮮血……”愛的表達，可以有多種方式，一個人的能力是有大小之分的，但做我們力所能及的事情，是每一個中國人義不容辭的義務和責任。
當然，這樣的拆分和肢解，只是告訴你，面對作文材料，既要有宏觀的意識，也要有微觀的意識，選擇適合自己的角度入題即可。
評分標準
2008年的作文評分將繼續采用往年的“基礎等級”和“發展等級”兩級評分標準,“基礎等級”采用全面評分法,“發展等級”采用一點評分法。所不同的是，2008年作文加大了對錯別字的扣分，第一次實行錯一字扣一分。錯別字指的是：寫錯、寫誤的，不規范的所謂簡化字以及閱卷老師無法辨認的字。（來源：山西晚報）
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