2011年，仙游縣將新增130名幼兒教師編制，成為該縣近十年來一次性新增幼兒教師編制最多的一年，將有效緩解幼兒教師短缺問題。近年來，福建省大力發展學前教育，在提升“硬件”的同時，采取多項措施，配齊配強幼教師資，僅2011年全省就將補充近3000名幼兒教師。

據悉，2011年，福建省將新增169所公辦幼兒園，至2012年底再建設300所公辦幼兒園。幼教師資需求量大，全省幼教專業師范類畢業生數量不足于彌補缺口，加之現有幼教師資自然減員，幼兒教師短缺的問題日益顯現。

2010年底，福建省要求各地研究制訂幼兒園師資需求3年規劃，從滿足幼兒教育教學基本需要出發，在考慮公辦幼兒園師資需求的同時，也要考慮民辦幼兒園的師資需求；既要考慮以高校畢業生為主的補充，也要考慮合格轉崗教師的補充，力爭建設一支數量充足、結構合理的幼兒教師隊伍。同時，進一步明確公辦幼兒園教職工核編辦法，要求各地及時開展現有公辦園和新辦園教職工編制的核定工作，確保幼教師資“有編可補”。

針對2011年幼教師資補充數量較多的情況，福建省決定公開招聘一批熱愛幼教事業的非學前教育專業的高校畢業生，充實到幼兒園教師隊伍中。據初步統計，2011年，全省計劃從高校畢業生中招聘約2300名幼兒教師。

同時，福建省還加強區域內教師資源的統籌配置，從小學富余學科教師中選拔適合從事幼兒教育工作的人員，轉崗從事幼教工作。

此外，福建省針對不同類型師資，采取多種形式的培訓，提升幼兒教師整體素質。

對于轉崗教師，福建省依托福建師大、福建兒童發展職業學院等10所設有學前教育專業的高校，設立轉崗培訓基地。培訓采取脫產集中學習方式，學習時間不少于3個月。省里按照每位轉崗教師1000元的標準，對2011年4月份啟動的轉崗培訓進行補助。另安排100萬元，支持經濟困難縣培訓工作。

福建省還開展能力提升培訓和“送培下鄉”活動，計劃2011年省級培訓幼兒園骨干教師和園長共800名。3月初以來，已培訓近200名農村幼兒園骨干教師，還將組織近100名幼教名師赴11個縣開展“送培下鄉”活動。

福建省學前教育專業招生培養規模也持續加大。2011年，全省將有7所本科院校、5所高職院校計劃招收學前教育專業新生3665人，比2010年增長30.4%。

福建省教育廳有關負責人介紹說，未來幾年，福建省還將根據學前教育發展需要，繼續加大招生計劃調控力度，力爭在3－5年內，有效解決我省幼兒師資短缺問題。

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