要讓大學里的“宅男宅女”動起來、跑起來，既然已經有了制度設計，接下來就看如何以“動真碰硬”的氣度將之落到實處。

近日，武漢文華學院對大一新生進行了體能測試，女生測800米長跑，男生測1000米長跑。結果，今年有1200多名新生未能通過測試，約占2014級新生總數的三分之一，他們將統一進入體能班“補習”體能。（《長江日報》10月16日）

三分之一的大學新生體測不過關，這恐怕未必是一所高校的怪現象。遠的不說，不妨看看2014新學年的相關新聞：“長沙某學院大學新生軍訓1小時3名學生陸續暈倒”、“寧波大學生剛開學跑步猝死”、“重慶高校站軍姿半小時上百學生暈倒”……近幾年，由于擔心大學生體力不支出現意外，不少高校運動會甚至將3000米等長跑項目劃入“危險禁區”。

《2010年國民體質檢測公報》顯示，與2005年相比，中國大學生身體素質“繼續呈現緩慢下降”趨勢，主要表現在爆發力、力量和耐力等方面。數據顯示，與2005年相比，我國19至22歲城市男生、鄉村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29厘米、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37秒、3.09秒；城市女生、鄉村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72厘米、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17秒、1.87秒。一系列尷尬數字，凸顯出當前大學生體質堪憂。

客觀地說，關照大學生體質的制度設計并未缺位。在2013年全國高校體育工作座談會上，教育部表示，將對高校體育工作實行專項督導，對學生體質健康水平持續三年下降的地區和學校，在體育工作評估和評優評先中實行“一票否決”。最近，教育部還專門印發了《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》，明確了高校學生畢業時，體育測試達不到50分，將拿不到畢業證，也沒有資格參加評優和評獎。

那么，大學生體質為什么還是成了“扶不起的阿斗”？這個問題需要從三個方面考量：其一，近幾年的得力制度要兌現為學生體質轉好，需要一個漸進的過程。不能因為眼下大學生體質堪憂，就盲目質疑制度設計。其二，大學生體質孱弱，說到底還是在基礎教育階段“欠債”太多。教育部2013年公布的一組數據顯示：因為即將面臨升學和中考，我國小學四年級和初二的校園體育課及體育活動不足率分別高達56.5%、76%；另一項調查顯示，只有22%的小學、初中和13%的高中能夠保證學生每天一小時校園體育活動。其三，高校抓體育建設的動力，顯然沒有抓學科建設和就業率強勁。

十八屆三中全會提出，要“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”。要讓大學里的“宅男宅女”動起來、跑起來，既然已經有了制度設計，接下來就看如何以“動真碰硬”的氣度將之落到實處。就眼下而言，有關高校的各級評估或政績考核，不妨就從隨機抽測學生體質情況開始吧！（鄧海建）

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