“教學點教師少，孩子很小，我們整天都待在學校，給孩子們上課，陪孩子們游戲。我感到很充實，也很快樂。”已在農村偏遠地區任教近20年的福建省福安市崇儒中心小學上水教學點教師蘭愛蓮說。

由于生源減少，上水民族小學已由完小變成了教學點，現有教師2人，設有學前班、一年級和二年級，總共有6名學生。蘭愛蓮主要負責學前班、一年級語文、二年級數學的教學工作。

“每當孩子們的學習成績有所提高，看到孩子們天真的笑臉，我就很高興，覺得再苦再累也值得。”蘭愛蓮說，現在各級教育部門十分重視師資培訓，農村校教師外出培訓的機會也漸漸多了起來。如今，她也經常到縣城、鄉鎮參加各類教育教學培訓。

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