這兩天，中小學校迎來開學日。華南師范大學政治與行政學院教授周熾成隨手翻閱人教版中學教材，發現里面有不少事實錯誤、邏輯錯誤和詞語、標點使用錯誤的情況。有感于這些錯誤對學生的危害，周熾成提筆致信教育部部長袁貴仁。時隔數月，周熾成收到了來自人民教育出版社的回信，信中答復部分錯誤“已經修訂或者將會修改”。

教授致信教育部部長

呼吁改錯

周熾成是華南師范大學政治與行政學院的教授，也是一位初三學生的父親。他在隨手翻看兒子的人教版教材的時候，驚訝地發現其中有不少事實錯誤、邏輯錯誤和用詞錯誤，甚至語文課本當中還有病句、錯句。

“有些錯誤實在是太離譜了。”周熾成感慨地說，他對教材當中出現基本事實錯誤感到震驚。例如，人民教育出版社2007年版的高中《歷史》必修1，第98頁有句話說“文化大革命期間，全國人民代表大會連續10年沒有召開……”事實上，我國在1975年召開了第四屆全國人民代表大會。

周熾成最先發現理科課本當中有語法錯誤，后來翻看兒子的語文課本時，發現里面的文法錯誤、標點錯誤也不少。例如，人教版八年級上冊語文教材《寫在前面的話》提到，“語文與歷史、地理、生物、自然等學科，有著不可分割的聯系。”周熾成說，從事實上看，初中并無“自然”一科，小學才有；從邏輯上看，把“自然”與“生物”、“地理”并列，正如把“人”與“中國人”并列，一樣可笑。例如，教材第177頁提到，“禮運，《禮記》篇名，大約是……”周熾成指出，“禮運”不能沒有書名號。

“孩子普遍迷信課本，并不認為這是錯誤。”周熾成說，自己跟兒子討論這些錯誤的時候，兒子覺得不以為然，“但是，受害最大的卻是孩子”。

今年2月，周熾成提筆給教育部部長袁貴仁寫信，列舉中學教材當中的諸多錯誤，呼吁袁貴仁部長能夠“過問一下中小學教材，不要出現常識錯誤、邏輯錯誤，更不要出現病句、錯句”。同時，他也把這封信公開放在自己的新浪微博上。

教授建議

教材通盤改革

前幾天，周熾成收到了一封來自人民教育出版社的回信，信中對他提出的錯誤逐條進行了商討和解釋，并且表示部分錯誤已經修正。比如，2007年版的高中《歷史》(必修1)，原來表述說“文化大革命期間，全國人民代表大會連續10年沒有召開……”，已經在2012年改為“自1965年來，全國人民代表大會連續10年沒有召開……”信中還說，還有一些錯誤將會在今后的出版過程中加以修訂。

原來，教育部收到周熾成的信后，將它轉交給人民教育出版社，請其代為答復。周熾成說：“這說明袁部長還是很關心教材、教育問題的。”

接到來信以后，周熾成又給教育部部長袁貴仁寫了一封信。他以人教版八年級下冊和九年級上冊兩本語文教材為例，指出其中仍然存在的錯誤。“教材就該‘零誤差’，引導學生擁有咬文嚼字的態度。”周熾成說。

信中他還建議，教材應該通盤改革。他說：“我們的教材已經用了10年，雖然有過小改、微調，但是遠遠不夠，一些信息和理念都該更新了。”

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!