一、經過多年建設與發展，學校已經具有一定的辦學實力，您能否在介紹一下學校的基本情況呢？

吉林建筑大學建校于1956年，是新中國成立后，國家城市建設部設立的首批十所建筑類專門學校之一。學校由原來的幾個土建類專業發展到現在47個本科專業，涵蓋工、管、理、藝、文、法六大學科門類；學校以本科教育為主，積極發展研究生教育，建校以來，為國家輸送城鄉建設高級專門人才5萬余人，現在在學校就讀的本科、研究生15000多人。學校2008年接受教育部本科教學工作水平評估取得“優秀”等級，2010年實現校園整體搬遷，2013年經教育部批準，學校更名為吉林建筑大學。學校已成為吉林省城鄉建設領域高級專門人才培養基地、科技研發基地和決策咨詢與服務基地。

二、2014年學校的招生計劃在各個省的分布情況能否介紹一下？

2014年學校招生計劃為3800人，其中外省1800人，吉林省2000人，學校辦學規模趨于穩定，這個計劃跟往年比變化不大，考生可以登錄吉林建筑大學招生網站和各省級招生辦招生計劃發布平臺了解詳細的分省計劃。

三、學校特色專業是哪些？熱門專業都有什么?

給排水科學與工程和建筑學為國家特色專業，給排水科學與工程、建筑學、城鄉規劃、土木工程、工程管理、建筑環境與能源應用工程，環境設計和無機非金屬材料工程為吉林省特色專業。吉林建筑大學現有的47個本科專業，其中建筑學、城鄉規劃、土木工程、道路橋梁與渡河工程、給排水科學與工程、建筑環境與能源應用工程、工程管理、電氣工程及自動化、環境設計、建筑電氣與智能化、工程造價、城市地下空間工程等專業都是考生比較青睞的、關注度比較高的，學校通過骨干專業的擴展和外延，形成了以這些專業為核心的專業群，因此我們說吉林建筑大學的專業都具備土建背景。

四、貴校的硬件建設和師資力量是否可以做一下介紹？

學校2014年實現校園整體搬遷，通過近幾年的建設和發展，各種教學設施齊全，辦學條件達到國家標準要求，學校的市政工程、結構工程、建筑技術科學、建筑設計及其理論等4個學科為省級重點學科，學校有包括“松遼流域水環境”教育部重點實驗室在內的17個省（部）級以上重點實驗室（工程技術中心、研究中心）。學校的教學科研儀器設備總值超過億元，圖書館藏書200余萬冊（其中紙質圖書112余萬冊）、中外文期刊1,400余種。

學校經過多年的沉淀與積累，形成了老中青結構合理的教師梯隊，現有教職工1,200余人，其中專任教師800余人。專任教師中具有高級專業技術職務的400余人，獲得博士、碩士學位的700余人，博士和碩士研究生導師300余人。學校擁有中央直接聯系的高級專家、享受國家特殊津貼人員、國家“百千萬人才工程”第一二層次錄選人員、國家級有突出貢獻中青年專家、教育部“新世紀優秀人才”、國家有突出貢獻留學回國人員和吉林省高級專家、吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才、吉林省跨世紀學術學科帶頭人、吉林省教學名師、吉林省跨世紀中青年骨干教師、吉林省拔尖創新人才第一二三層次人選和吉林省勘察設計大師等40余名，學校有省級優秀教學團隊5個。

五、請介紹一下學校的錄取規則及填報志愿時應注意哪些問題（尤其是平行志愿的填報）？

1.院校志愿：在政治思想品德考核、體檢合格的前提下，按第一志愿從高分到低分擇優錄取；第一志愿生源不足時，錄取其他志愿線上考生；

2.專業志愿：對于進檔考生，按“分數清”的原則進行錄取；如考生所報專業志愿未能錄取，服從調劑者調劑到未錄滿專業，不服從調劑者，做退檔處理；

3.對于享受教育部政策加分的考生，按照加分后成績提檔；專業錄取時，若成績相同則高考實際分數高者優先；

4.考生志愿和總分相同時，報考建筑學、城鄉規劃專業的和其他文史類專業的英語成績高者優先錄取，其他理工類專業數學成績高者優先錄取；

5.錄取到建筑學、城鄉規劃、風景園林專業的考生，必須具備一定繪畫基礎，入校后須加試徒手畫，加試不合格者將轉入其他專業；

6.藝術類考生還需遵循以下兩點：

(1)黑龍江、山東、江蘇、河北、安徽、山西、遼寧七省市藝術類考生須持有我校藝術校考合格證方可報考我校的藝術類專業；吉林、湖北、湖南、河南、浙江、甘肅、江西、陜西、內蒙古等省（區）的藝術考生須參加考生所在省招生辦組織的藝術統考，并獲得統考合格證方可報考我校的藝術類專業；

(2)報考我校環境設計、視覺傳達設計、美術學的考生，錄取時按投檔考生的總分（總分=文化課成績*60%+專業課成績）從高到低擇優錄取，若多名考生總分相同，專業課成績高者優先錄取（專業課成績再次相同，素描成績高者優先）。

7.我校在江蘇省錄取原則除遵循以上條款外，劃線辦法、投檔辦法及填報志愿要求均按照江蘇省文件規定執行；選測科目等級為2B以上，一門選測科目為歷史或物理，另一門選測科目不限；必測科目等級4C以上；考生進檔后排序規則為“先分數后等級”；

8.我校中外合作辦學本科專業（建筑學、土木工程、工程管理）錄取有專業志愿的考生；

9.注意問題：我校按“分數清”的原則錄取，考生填報志愿時專業要形成梯隊，把自己感興趣的專業填在前面，專業志愿盡可能服從調劑，因為報考一個學校不填寫服從專業調劑，可能落榜，再經過院校志愿調劑或重新征集志愿填報，不會再有理想的學校，即使僥幸有，也不會有理想的專業。

六、是否按大類招生？各專業之間有沒有分數級差？是否招收二志愿考生？

吉林建筑大學的專業之間兼容性較少，不適合大類招生，所以學校不實行大類招生；錄取原則按“分數清”錄取，各專業之間也沒有分數級差；如果一志愿線上生源不足，可以考慮錄取二志愿考生。

七、學校對于文藝或體育特長生的招收，是否有加分或降分數線錄取的政策？

對于享受教育部政策加分的考生，按照加分后成績提檔；專業錄取時，若成績相同則高考實際分數高者優先。

八、學校對于在單科學習非常優秀的學生，例如拿過奧數或者物理競賽的獎項，學校有哪些錄取的政策？

學校倒希望有單科成績非常優秀的學生報考吉林建筑大學，學校也可以破格錄取，但是，這樣的學生一般會選擇科研優勢比較強的綜合性大學，不會選擇工科優勢明顯的專門類大學，這么多年還沒有這樣的考生報考我校。

九、考生對于專業的選擇，您是否可以提供一些意見？

1.要以自己的興趣為先選擇專業；

2.要有主見，要深入了解專業特點，不能人云亦云、跟風走；

3.專業志愿要服從調劑。

十、近幾年學校畢業生的就業情況如何？

中國城鎮所占的比重與世界發達國家相比差距很大，隨著國家經濟的發展，中國城鎮化進程還要繼續。吉林建筑大學的辦學特色就是“彰顯土建優勢”，所以，在城鄉建設方面具有明顯的行業優勢，畢業生就業形勢一直都不錯，每年的簽約率都在65%，就業率都在92%以上。

12.學校在加強對外合作方面做了哪些新的舉措？

1.學校與美國波特蘭州立大學、俄羅斯太平洋國立大學、新加坡特許科技學院有合作辦學項目，學生可以申請國外就讀完成學業；

2.學校與多所國外大學建立了合作關系，每年都會選派青年教師到國外學習、訪問、學術交流、科研合作等，在對外合作坊面也取得了長足發展。

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