中秋小長假第一天一大早，長春某小學四年級學生周東就背起書包出門了，這個小長假對他來說格外“充實”，因為他要上英語班、作文班、數學班、書法班和游泳班。

問及中秋節是什么，周東除了“吃月餅”外一無所知。與五花八門的課后班相比，傳承傳統文化顯得有些無足輕重。

像周東這樣的孩子不在少數。記者在長春市某繁華街段看到，道路兩側停滿了私家車，一打聽才知道，附近有所課后班學校，這些車里都是等著接孩子的家長。記者與他們攀談起來，大多數家長并不重視傳統文化教育，而對于課后班的態度則是“一個都不能少”。

“下課之后我們領孩子去奶奶家串個門，吃頓飯，這節不就過去了嘛。”金女士說，“傳統文化教育我們還沒有考慮，就想讓他把課本知識都學會了就行。”

“我們家長也沒啥文化，傳統教育咱也不會教啊。”另一位家長說。

其實，傳統文化的教育并不那么高深莫測，更多的是耳濡目染和實際行動。比如，給孩子講講中秋節的來歷，一起讀一讀關于中秋節的傳說故事，帶著孩子去公園賞花燈、猜謎語，全家人一起散步賞月，或者一起動手制作一塊月餅、折疊一盞花燈……

相信這樣，中秋節在孩子的記憶里，一定不再是簡單的“吃月餅”，更不是繁重無聊的課后班。長大后的他們，也一定會常常懷念起全家人一起過節時無盡的溫情和幸福。這，不就是節日的意義么？

中秋節，請讓孩子暫時遠離書本，親身感受傳統節日的魅力吧！

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