當發生地震時應該怎么辦?當高樓失火時如何等待救援?當發生校園暴力事件時應如何應對?這些問題似乎離我們很遠，但在日常生活中，這些卻常常離我們很近，甚至隨時發生。那么，如果這些災難發生在人群密集的校園時該怎么辦？近日，記者在長春市中小學生《生命教育讀本》中找到了答案，在課堂上聽到了學生的如流對答，在模擬演練中看到了學生從容應對、科學自救的場景。

據了解，為了使廣大青少年學生在老師、家庭、社會的關愛中安全、健康地成長，建立“責任生命”的正確人生觀和價值觀，今年9月初，長春市教育局便向全市中小學生免費發放了60萬冊《生命教育讀本》，并下發了《關于在長春市中小學開設“生命教育”課的通知》要求在全市一年級到九年級開設安全教育課，隔周一課時，同時要求生命安全教育一定要進入學校工作實際，進入學生頭腦，絕不能流于形式。

翻開《生命教育讀本》，我們看到這里不僅吸納了國內外生命教育課題的科研成果，而把自然災害、火災、居家事故、校園安全事故、非法侵犯等生活中可能遇到的各種危險及如何應對的常識，都進行了深入淺出的闡述。為了做到好記易懂，讀本還特別加入了真實案例和漫畫圖片，深受學生歡迎。除開設課時外，長春市各學校還充分利用團隊活動、節日紀念活動、社會實踐活動、遠程教育活動、升旗講話等多種形式開展生命安全教育，讓學生們通過親自參與和實踐，體驗生命安全教育。

如今，生命安全教育在長春市中小學開展得有聲有色,而且已形成常規化、制度化。課堂上，從觀看教育片，到教師講解，再到親手嘗試包扎傷口、進行消防疏散演練等，使同學們在學習中掌握了保護自己、維系生命的必要知識。

談起生命安全教育，長春市教育局局長王樹彬說：“生命安全教育一定要從小抓起，從學生抓起。只有生命安全教育常規化、制度化，整個社會的悲劇，才會越來越少。”

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