吉林省對口支援的黑水縣17個鄉鎮的中小學在地震中都不同程度地受到了損毀，省教育廳擬訂了《吉林省教育廳選派教師對口支援四川省黑水縣教育工作方案》，規定以3年為期，分6批選派優秀教師支教。自7月11日首批30名支教教師趕赴黑水，時間已經過去一個多月了，這些支教老師給當地師生留下了怎樣的印象？他們的支教工作有何進展？近日，本報記者連線了支教隊伍中的一員、吉大附中語文教師田志偉。

師者風采打動災區孩子

田志偉老師所在的黑水縣雁江寄宿制中學支教小組共14人，由于他接觸學生、家長和老師較早，所以在7月17日，也就是當地學校開學的第二天，他就為全體語文組教師和其他組前來聽課的教師奉獻了一堂《岳陽樓記》。在這堂課上，田志偉從孩子們的理想入手，引出華夏古今偉人的理想，再引出范仲淹的理想。通過朗讀，既糾正了孩子們普通話差的一些毛病，又使學生樹立了學好普通話的信心。在理解了課文以后，田老師以孩子們將來的理想作結，將古人的理想和孩子們的理想融為一體，極大地激勵了孩子們追求遠大理想、改變家鄉面貌的決心。這堂課充分展示了吉大附中教師的風采，使原校教師對這支教師隊伍充滿了期待。

在授課的過程中，支教老師的課給該校老師以很大的震撼和影響。趙少成老師的作文課如層層剝筍；于二利老師的生物課激情洋溢；張磊老師的數學課妙趣橫生；白云峰老師的政治課思想深刻、高屋建瓴且深入淺出。除了備課教研之外，很多老師還不斷學習，互相交換自己所帶來的有限的書籍，最大限度地服務于孩子們。

吉林教改經驗扎根四川

通過教學和調研，田老師還發現雁江寄宿制中學所面臨的情況和吉林省榆樹市秀水二中當年的情況完全一致，于是他立即決定啟用教育家李元昌老師的改革經驗。他首先向吉林省教育廳匯報，請求把吉林省教育廳組織編寫、由吉林教育出版社出版的李元昌教改思想與實踐叢書郵寄過來。省教育廳極為支持，第一時間郵過去500套，僅這一項就投入近21200元。當這些書到達雁江中學時，學校的領導和老師對吉林省教育廳和吉林省支教團的舉措十分感動。許多領導、老師翻閱不久，就激動地說：“這些書太好了，太適合我們，太及時了。”

轉眼間，一個月已經過去， 雁江中學支教小組在省教育廳領導的關懷和支持下，取得了一定的成績，在當地師生中產生了極大的反響。田老師在采訪的最后表示，他們一定會再接再厲，為吉林教育增光添彩，為黑水當地的教育做出應有的貢獻！

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!