陜西省社區教育工作者崗位基本要求

一、工作分類

社區教育工作者是指社區教育的管理人員和專職教學人員。

（一）管理人員。

指社區教育機構、街道（鄉鎮）及相關部門主要從事社區教育管理的工作人員。

（二）專職教學人員。

指在社區教育機構中專職從事社區教育的教學、研究和輔導等工作的專業人員，包括社區教育中心（社區學院）、社區學校、市民學校等機構在職教師。

二、崗位職責

（一）管理人員的崗位職責。

1．貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法規，宣傳、普及社區教育、終身教育、學習型社會理論和知識。

2．負責社區教育的管理工作,主持或參與制定社區教育發展規劃、年度計劃及工作管理制度。

3．組織社區教育調查研究，依據社區發展需要和社區成員學習需求，開發社區教育項目和資源，制訂社區教育培訓計劃。

4．指導和推進社區的學習、教育活動和各類學習型組織的創建。

5．定期組織對社區教育教學質量進行督查評估。

6．組織社區教育工作者的教育培訓，不斷提高他們的思想品德修養和專業素質。

7．對社區教育志愿人員進行組織管理和表彰激勵。

8．組織開展社區教育理論研究，總結、交流、推廣社區教育管理工作經驗和理論研究成果。

（二）專職教學人員的崗位職責。

1．貫徹落實黨和國家的教育方針、政策和法規，宣傳、普及社區教育、終身教育、學習型社會理論和知識。

2．承擔社區教育培訓、輔導和教學組織等日常教學工作，保證教育教學質量。

3．積極參與社區教育調查研究，主持或參與教學計劃的制訂、培訓項目與課程資源的開發。

4．積極參與社區教育教學改革，更新教學內容，創新教學模式，改進教學方法，提高教學水平。

5．負責對社區教育志愿人員和學習團隊進行業務指導并協助組織管理。

6．開展社區教育教學理論研究，做好教育培訓的個案研究和經驗總結。

三、崗位要求

（一）管理人員的崗位要求。

1．任職資格。

應具備大學專科（含）以上學歷（或相當學力）；具有一定的管理工作經驗。

2．基本素質。

（1）具有良好的思想政治素質和職業道德，踐行社會主義核心價值觀；熱愛社區教育事業，具有較強的事業心和責任感；樹立“教育大計，教師為本”理念，尊重教學人員勞動，維護教學人員權益；盡責完成本職工作。

（2）掌握黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規，熟悉國家和本地區相關法律法規和現行重要政策。

（3）具有基本的社區教育理論知識，掌握社區教育管理的基本理論和方法。

（4）具備組織管理、社會調研、溝通協調、發展策劃以及較強的語言文字表達等能力，能夠熟練使用計算機。

（5）身體健康，心理素質好，具有親和力，善于與他人溝通交流；具有較強的心理承受能力，善于自我調節情緒，保持平和心態。

（二）專職教學人員的崗位要求。

1．任職資格。

（1）社區學校專職教學人員應具有大學專科（含）以上學歷（或相當學力）；社區教育中心（社區學院）專職教學人員應具有大學本科（含）以上學歷。

（2）持有相應的教師資格證書。

2．基本素質。

（1）具有良好的思想政治素質和職業道德，踐行社會主義核心價值觀；熱愛社區教育事業，具有職業理想和敬業精神；樹立“學習者為本，師德為先”的理念；關心和愛護學習者，尊重學習者人格。

（2）掌握黨和國家方針政策，遵守教育法律法規，了解國家和本地區相關法律法規和現行重要政策。

（3）具備一定的社區教育專業理論知識，并掌握一至兩門適合社區培訓的專業理論、知識和技能，掌握現代化教育教學手段。

（4）具備與教學層次相應的專業業務能力和教學研究能力，具有較強的教育教學組織、社會調查研究、課程開發、語言文字表達和計算機應用等能力，普通話水平達到二級乙等。

（5）身體健康，心理素質好，具有親和力，善于與學習者溝通交流；善于自我調節情緒，保持平和心態。

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