本月26日～29日，武漢市大部分高中家長都陸續收到一則班主任發送的短信——“接省市教育部門通知：從即日開始，中學所有年級停止補課和晚自習，期間要布置合適的課外作業。請家長督促學生完成作業，注意安全。”本來從學生減負、家長減壓、老師增加休息時間來說，這是一件好事，不想卻讓家長們在網上鬧得沸沸揚揚，強烈表示要“恢復補課”。

以前，叫停補課和晚自習，畢業班是除外的，而這次突然全面叫停補課，主要源于武漢教育部門的一則“關于省糾風辦省教育廳擬在我市學校開展明察暗訪的緊急通知”，通知中指出“省教育廳決定從10月28日起組織人員在全省教育系統開展明察暗訪工作，主要對舉報投訴案件的查處情況和前期查找問題整改情況進行督查。請各單位務必高度重視，積極配合，認真清理和自查自糾。”通知后附有相關工作建議，其中第一條便是“所有補課停止”，其次便是正常放學后一律不得進行學科、所謂“特色課程”、“興趣班”教學活動。

在高考“指揮棒”的“威懾”下，一直以來，周六補課、周日休息成為了我國高中學生生活的“規則”。家長們也很適應孩子補課、上晚自習的節奏，大部分家長認為“在學校補課，總比在校外高價培優好！”。停補課通知一出，家長們在群里、論壇里紛紛“吐槽”、“抗議”，強烈要求恢復補課。

對于叫停補課，不少學校校長表示只能用兩個字來形容，就是——矛盾。一方面自己學校停了，別人還在搞太吃虧；另一方面，也怕擔責。而學校“禁補令”一出，最高興的莫過于培優機構，其“生源爭奪戰”從停補課通知一出就開始打響了。

各方反應

網調：80%家長贊同恢復補課和晚自習

昨天，“家長100”論壇做了個“您是否贊成恢復補課和晚自習”的小調查，截至昨天下午五點，有670名家長進行了投票，有80%的家長都投了贊成票。

家長“liulq725 ”表示“孩子在家自學找不到頭緒，無從下手。”家長“默默”說“星期六如果不上課，一年下來就起碼損失30個學習日！傷不起啊！高中老師這么多年以來，一直是按每個星期6個學習日安排的課程和計劃，現在突然打亂了，老師肯定無所適從。”

還有不少家長在家長群里“群策群力”，準備打響阻擊“禁補令”的“反擊戰”。

家長“豆子”建議，學生繼續晚自習，家長組織起來值班，替學校擔責任！一切照舊。

還有家長建議，仿照寄宿制學校，晚自習不要老師參與，學生自行復習功課。

學生：沒晚自習？不適應

“沒有晚自習，雙休不用補課，你會覺得學習輕松很多嗎？”記者就此問題，隨機調查了漢口和漢陽三所高中的50名學生，41名學生表示，突然不上晚自習，會不適應。只有9名學生對此變化感到高興，沒有雙休補課和晚自習，可以靈活安排自己的學習與課余活動時間。

高二女生小莉說，取消了晚自習，但作業還是跟往常一樣多。小莉有些不高興地說：“以前有晚自習，不懂的作業，可以請教老師，現在一個人在家里，效率太低了！”

高一男生曉磊說，取消晚自習和補課是“解放了”，曉磊說，白天在學校里呆了一整天，晚自習再熬幾個小時，學習效率肯定會下降。他喜歡下午放學后去運動一下，出身汗再回家溫習功課，效果會好些。

記者發現，部分學校高三年級還在補課。相對來說，高三年級學生更盼望補課。

硚口一所省級示范高中一名高三女生說：“不管是晚自習還是雙休補課，我都希望呆在教室，不想那么早就回家面對爸媽，看到他們各種關切的表情，我會覺得壓力更大。”

老師：自制力差的孩子需補課

高中年級到底有無必要補課？

漢陽一高中物理老師說，高一、高二年級是關鍵年，適當多投入時間與精力是有必要的；高三年級該掌握的知識點基本掌握了，剩下的就是如何靈活運用了。是否補課和晚自習并不重要，更多的是心理暗示。

一位高三年級班主任老師表示，上晚自習、補課讓自己被“困”在了工作中，根本沒有時間照顧孩子，高中老師也應當有正常的雙休。平時教學中老師都是嚴格按照教學進度，晚自習和補課多半都是在鞏固所學知識。這對于自學能力強的孩子來說，是“無用功”，自制力差、學習習慣不好的學生才更需要補課。

但也有老師對不上晚自習、取消雙休補課表示擔憂，如果這些空閑下來的時間，學生們沒有好好把握，而是過度放松自己，那么高考中難以取勝。

培優機構：趁機“拉生源”

武昌一家培優機構的負責人周老師坦言，如果高中生能多出一天的休息時間，對培訓班來說，當然是個好事情。而部分培優班早就摸清了高中大規模停課的消息，提前一周就采取電話、短信的方式“轟炸”家長。

“取消補課，你是否收到培優機構的信息或電話？”昨天，這則在家長圈里拋出的小調查引起了強烈反響，有八成家長都投了“經常收到”票，只有8%的家長表示沒有收到。學校停止“補課”，培優機構趁機“拉生源”，近日來家長對此感受頗深。

省實驗中學高一學生家長王先生表示，這一周每天都收到培優機構的短信，一天最少5個。他甚至都摸出了培優機構的規律。“現在陌生電話5開頭87開頭我都不接，都是培優的。”記者了解到，像王先生一樣輪番被培優機構騷擾的家長不在少數。而有少數家長對培優班的游說已然心動。“在家學習效率太差，短時間選擇培優班來補這個空，也不至于讓孩子掉得太遠。”

晨報倡議

高中能否效仿高校開放自習室

記者記得，去年的9月，我市各高中也開展過一場聲勢浩大的“禁補運動”，最后因為家長“不買賬”，學校實施困難而“流產”，配合“禁補令”時間最短的學校才堅持不到一周。

本次的“禁補令”推行以來，家長的反對之聲一浪高過一浪，多數網友懷疑，教育部門的規定到底能撐到幾時。而記者注意到，不少家長不是反對學校停止補課，而是想讓孩子在放學后，依然能夠給他們一個好的學習氛圍，能夠留在學校專心致志地做完作業、復習完當天的功課再回家。記者認為，高中為何不像大學一樣對本校學生開放晚自習教室，不補課，學生們利用這個時間復習、預習和做習題。這也是大多數家長的心聲。

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