圖為：楊元雕像立在校園中

圖為：來鳳縣高級中學去年組織的巡街活動

湖北恩施土家族苗族自治州來鳳縣高級中學，日前為本校一名考上清華大學的學生立傳塑像。昨日，此事在微博上迅速發酵，引發廣泛關注和熱議，其中支持者有之，更多的是對這一做法表達了不同看法。

記者多方采訪核實，被立傳塑像的主人公，是去年畢業于該中學的理科生楊元，2012年他以668分的成績摘得恩施州理科狀元。去年高考發榜當天，該校組織師生舉行慶祝活動，并用轎車載著楊元游街，同樣引發評論如潮(本報及多家媒體曾報道)。

微博爆料

來鳳一高中給學生塑像

昨日上午10時33分，新浪用戶“恩施同城會V”在微博上發布消息說：“來鳳某中學為本校考上清華大學的一學生立碑紀念，這、這、這，表示有鴨梨。”

這條附有塑像圖片的微博，隨后在網上被大量轉發，引起廣泛關注和評論。

記者查詢發現，最早發布此消息的是“@RF憶江南”，其于4月27日上傳至微博。

記者與“@RF憶江南”取得聯系后，對方稱，是在同學QQ空間看到這張圖片的，應該是確有其事，當事中學為來鳳縣高級中學。“@RF憶江南”說，“之所以發此微博，是因感覺這事兒有些雷人。”

為核實該條微博文圖內容，昨日，記者委托在來鳳縣高級中學附近上班的朋友前去實地打探。這位朋友隨后發回的照片與網友在微博上發布的照片吻合，且一進該校大門就能看見塑像。

校長解釋

為在校生樹立身邊榜樣

記者了解到，來鳳縣高級中學是一所民辦公助性質的全日制寄宿學校，位于來鳳縣翔鳳鎮，于2009年3月10日動工，短短5個月建成，并于當年8月5日開學。2012年高考是該校的首屆學生高考。本次高考，楊元以668分的傲人成績，成為恩施州的理科狀元，并被清華大學計算機科學與技術系計算機科學與技術專業錄取。

昨日，記者與該中學的校長周曼取得聯系。據周校長介紹，該校于今年4月2日在校園內擺放了一尊以學生楊元為原型的塑像，此舉事先征得了楊元本人的同意。“這樣做的初衷是想給學生們樹立一個榜樣，鼓勵學生。比起古代的孔子、老子等人物，這個身邊活生生的榜樣更具有意義。”

周校長還介紹，塑像所花費用，都是朋友們贊助的，并非公款。

此舉校方有沒有征詢過其他師生的意見?周校長表示：沒有這個必要。

當事學生

壓力有點大不希望受關注

“這是來鳳近幾十年來第一個全州理科狀元”“他開創了來鳳教育的新篇章，書寫了平民教育的神話”。從塑像底座上這些簡介文字可以看出，學生楊元給母校帶來過巨大榮譽。

昨日下午，記者輾轉與楊元本人取得了聯系。他告訴記者，塑像之前，校方跟他提過此事，感到“壓力略大”。楊元表示，他也知道塑像一事已在微博上引起熱議，不想對此發表什么看法，并不希望媒體報道此事，理由是“感覺這事兒不太好”。

楊元告訴記者，小學、初中、高中，對他來說，每個階段都很重要，“一個階段都不能丟”，對于高中母校，他希望它能成為一所真正的名校，為來鳳的教育事業做貢獻。

學者觀點——

對校方做法有尊重也有異議

湖北省社科院社會學研究所研究員馮桂林表示，該校為優秀學生立塑像的行為，應該得到尊重。“在武大、華中科大等高等學府的校園里，也有很多優秀校友的塑像，來鳳縣高級中學的做法不足為奇。而且，該校對設立塑像有充分的自主性。”

馮桂林稱，不應僅僅只看到塑像本身，而是它所體現的一種奮斗的精神。時代需要優秀的榜樣，而比起國內外名人，身邊的榜樣更有價值，能傳遞更多的正能量。

武漢大學社會學教授尚重生則認為，來鳳縣高級中學的這一做法有些欠妥當。他說，僅憑學生的成績以及所謂考上大學的檔次論英雄，評價標準未免太單一。“樹塑像這一方式不僅起不到鼓勵學生的作用，還會讓學生對分數高、成績好產生盲目崇拜，偏離了素質教育重視學生的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育等要求學生全方面發展的教育方針。”

尚重生稱，鼓勵學生的方式很多，不一定要給成績好、考上好大學的學生立塑像。校方可以用立塑像的錢去資助貧困生

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