教育只是提供“改變命運”的機會

2012年度中國主要城市公眾教育公平感調查報告日前發布，多數公眾積極評價近三年來教育公平改善的狀況，但仍有24.3%的公眾不相信教育能夠改變命運。(3月20日《燕趙都市報》)

“教育改變命運”這句話聽起來很有誘惑力。但是每個人對于什么是教育、什么叫改變、改變什么才叫做改變命運，都會有著不同的定義。我想，先不必急著去聲討現在的教育質量、教育制度，而很是應該琢磨一下到底怎樣去看待這句話。

一個人如果還在讀初中高中，甚至還在接受大學教育，他需要改變什么命運呢？到目前為止，他的人生還是白紙一張，主要就是念書和考試而已。所謂的改變，其實還是要和父母一輩不同，要脫離自己出身所在的那個圈子、那個階層，往社會更上層走。說得再具體一點，就是要有更體面的工作，更豐厚的收入，更高的社會地位。如果沒有這些，家長對子女教育的投資就被視為是失敗的。

“教育改變命運”可能包含著比上一代人更加有出息的意思，但若僅僅以此來判斷好壞，又太功利了一點。畢竟，我們為何要這么迫切的改變命運呢？為何堅信沿著原有的命運就是一種悲哀？如果連教育也不能給人以自由，豈不是有無數孩子都被鎖定在為證實這句話而努力奮斗的命運上，又談何改變？

現在已經不是農民的孩子當農民，工人的孩子當工人的年代。盡管人們自由發展的空間還需提升，也是可以給教育減少一點寄托的。我們不妨這樣說，教育提供了“改變命運”的機會。比起沒有教育，機會要多很多，但還是看你抓不抓得住。我想，教育可貴的是賦予頭腦一種自覺，感受到有知和無知的巨大差別，體驗到學習和獲得智慧的樂趣。如果教育真的只是工具，用通俗話來講——生意不好又豈能怪柜臺？

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