繼湖南省教育主管部門明確績效考核和師德掛鉤后，湖南部分中小學開始使用智能績效考核管理軟件，量化考核師德。

此前，湖南省教育廳為進一步完善義務教育學校工作人員績效考核，出臺了義務教育學校工作人員績效考核意見，明確了績效考核將和師德掛鉤。在所有的考核指標中，師德位列第一位。稍后，湖南首次推出學校智能績效考核管理軟件，量化考核師德。

湖南規定師德考核主要是考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生的情況。而由湖南省教育科學研究院教育人力資源研究所開發的這套績效考核管理軟件，分為師德、綜治安全、班級管理、常規教學等六大指標，其中師德成為這個系統中首要的考核指標、總分為25分，占教師績效考核總得分的四分之一。

記者了解到，這套績效考核管理軟件一面世，得到長沙、常德等市部分中小學校青睞。作為智能績效考核管理軟件的第一個受益者，長沙市大同小學副校長周方苗認為，這套考核系統操作簡便，能公平、公正地反映每一個教職工的月工作表現，為學校的管理提供了有效的幫助。

另據了解，湖南一些縣(區)教育主管部門反映，前段時間，湖南各中小學在執行省里出臺的義務教育學校工作人員績效考核意見時，師德考核缺乏標準、無法量化，執行中出現困惑。現在，他們足不出戶，就可很方便地在線查看和審核各學校的考核方案，及時追蹤和監管各學校的考核情況，動態掌握和分析考核指標及考核數據，為人事管理提供數據決策依據。

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