教育部年初公布了新修訂的義務教育階段19個學科課程標準，今秋開學起，“新課標”將在中小學全面啟用。記者昨日獲悉，在武漢市，除了小學和初中的語文、小學的品德與生活、初中的思品和歷史科目外，其他學科的“起始年級”將采用修訂的新版教材上課，其余年級依然沿用以往的教材。

新學期按新課標要求教學

據悉，目前中小學使用的課標是教育部2001年頒布的，經過10年的使用，教育部門發現一些內容、要求有待調整和完善。對比舊課標，新課標對各科的教學要求都有了新標準。如數學科首次增加了“數學思想”，小學一至三年級學生要求能對調查過程中獲得的簡單數據進行歸類；小學六年級英語科結束時，要求學生可以用簡單的英語做游戲，認識600-700個單詞等。

記者昨翻看初一年級生物書發現，這是2012年7月的新版本，同時初一年級數學課本的封面和內容也有全新的變化。據了解，因為有些學科并不是從一年級開始，例如物理、化學等課程要在初二或初三開設（屬于該科目“起始年級”），使用這部分教材的學生將會領到兩種不同課標版本的課本。

“與老課標相比，新課標更加注重體驗式教學，讓教育回歸生活，與其說是變化了多少教學點，倒不如說是教育理念的提升。”武漢市教科院副院長朱長華說，從今秋開學起，無論學生使用哪種版本的課本，老師都會使用新課標的要求進行教學，學生和家長不用擔心課本版本對教學會有什么影響。“暑假期間，全市小學、初中許多科目的老師接受了新課標、新教材培訓。”

語文等科目沿用老版本

“目前我們接到的通知是，小學一年級的語文和品德與生活使用以前版本的教材外，數學、音樂、美術等科目使用新版本教材。小學二至六年級仍使用往年的教材。”有關專家告訴記者，“教育部新課標是今年初才公布的，留給教材編寫部門的時間太少，使得部分學科的新版教材未能在今年新學期開學前編寫出來。”

作為一門義務教育階段的主要課程，語文課執行“新課標”卻用舊教材，教學如何進行？一所小學語文老師說，與舊課標相比，新課標在具體課外閱讀篇目上有一些調整，更加重視對學生寫字能力的訓練。“大的變化都是理念上的，因此雖然小學語文教材沒有進行相應的修改，但不存在如何銜接的問題。”對于明年才可能啟用的新版語文教材，他預測，即使有變化也不會太大，應該是在原有課本基礎上的修訂。

“新課標”沖擊波有多大？

“新課標代表著中小學學習的標高，教材內容必須在課標范圍內。”硚口區名師、崇仁漢濱小學副校長杜旭霞表示，新課標帶來的最大影響就是教材內容的變化。而上課所用教材變化后，也將影響中小學的試卷命制。

同時，不少老師也坦言，受應試教育影響，很多老師備課時并非以課標為依據，而是更多地以考試大綱（尤其是中考“考綱”），考什么教什么。一位初中老師透露，“課標雖然是教學的主要依據，卻只是一個指導性文件，真正衡量教學水平的還是學生成績。所以，有些老師上課教的內容，有時超出了課標范圍。”

所以說，“新課標”對應試教育的沖擊波有多大，還有待時間檢驗。

書法課不是想開就能開

新課標要求：從今年秋季開學，一至三年級著重培養學生硬筆書寫能力；從三年級開始，過渡到硬筆軟筆兼學。其中，三到四年級的學生除了能用硬筆熟練書寫正楷字，還要用毛筆臨摹正楷字帖；五到六年級學生能用毛筆書寫楷書；而七到九年級的學生，能夠臨摹名家書法，體會書法的審美價值。“我們學校現在開設了寫字課，但主要是硬筆書法，語文老師兼任書法老師。”漢口一所初中負責人告訴記者，但按照教育部這樣的課標要求，學校就要開設專門的書法課，并有專職的書法教師，還要有相應的教材，“課時、教材、教師都是擺在面前的問題，不是想開就能開的。”

記者在采訪中發現，多數學校的老師和校長坦言，“目前受升學壓力、師資短缺等因素影響，在初中開設毛筆課，難度比較大。”

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