保留“老三好” 推出“新三好”

三好生評選已和中高考脫鉤

作為一項對中國教育影響深遠的學生評價制度，“老三好”在我市依然存在，但同時也出現了“新三好”。

武漢市25中校長鄒倫海說，2004年該校推出“陽光少年”評價標準，基于這個基礎，武漢市也在2008年提出“新三好學生標準”，即“在家做個好子女，在校做個好學生，在社區做個好公民”。

2008年，武漢市首次評出2787名“新三好”學生。“新三好”取代了傳統的“德智體”的“舊三好”標準。“好公民”包含愛國情感 、社會責任、社會公德，還要文明上網，慎交網友，不進營業性網吧等；“好學生”包含學習習慣、行為規范、身心健康，具體包括穿著合適、會自我保護等；“好孩子”則包含孝親敬長、自我服務等，還有不攀比、不亂花錢。

傳統“三好學生”評選只是學校的事情，能否評上完全取決于學生在學校的表現。“新三好”的評選強調家庭和社區德育環境的營造。“好孩子”和“好公民”的評選都要家長和社區推薦。

記者了解到，目前“老三好”，即“德智體全面發展”在武漢市仍在評選，但幾年前已經取消了和中高考掛鉤。

更多精彩資訊請關注查字典資訊網，我們將持續為您更新最新資訊!