大學才有的微積分課程，高中學生已開始學了。

核心提示 今年9月，中國教育學會在全國試點的大學先修課程開課，首批在全國遴選64所優秀高中。其中，河南有三所學校入選，分別為鄭州外國語學校、河南省實驗中學、鄭州一中。

大學先修課程，即為高中學生開設大學課程，讓學有余力的高中生在掌握高中知識的基礎上，預先學習大學課程知識，提前為進入大學“熱身”。

[嘗鮮]高中課程“吃不飽”高三男孩修起大學課程

“這道數學題，用大學里的方法來解，既輕松又快捷。”昨天，在鄭州外國語學校，高三(14)班的學生史震美正和同學議論著。

史震美對數學有著濃厚的興趣，在這方面也有專長，日常的高中學習，已不能滿足他對數學知識的需求。換句話來說，“高中的課程讓他吃不飽”。這學期開學，學校公布了一個讓他有些興奮的消息：大學課程要進校園了！其中就包括數學。于是，他毫不猶豫地選擇了《線性代數》這門課。

和史震美一樣，李子明選修了大學里的《通用學術英語》課程，邢航迪選了《微積分》。在他們看來，提前選修大學課程，既是根據自己興趣所在進行的選擇，還能拓展知識面，提高自身能力，更能提前感受大學的學習節奏。

[試驗]全國首批試點64所高中河南學校有三所

大學先修課程，究竟是什么？據了解，國內不少高中的國際班都引進有美國大學先修課程(又稱AP課程)，即由美國大學理事會提供的在高中授課的大學課程。美國高中生可以選修這些課程，在完成課業后參加AP考試，得到一定的成績后可以獲得大學學分。

今年3月，中國教育學會與高等教育出版社正式簽署中國大學先修課程項目戰略合作協議書，在北京宣告啟動中國大學先修課程(又稱CAP課程)試點項目，計劃在年內聯合國內多所知名大學，在全國范圍內遴選100所左右中學組織實施。

截至2014年8月中旬，中國大學先修課程試點項目收到來自全國普通高中提交的《中國大學先修課程實驗學校申請表》，經過初步審議，64所優質學校符合中國大學先修課程試點項目試點學校條件，獲得試點批準。這64所學校中，河南共有三所，分別為：鄭州外國語學校、河南省實驗中學、鄭州一中。

[進展]首開三門試點課程，期末全國統一考試

今年秋季新學期，中國大學先修課程在全國的試點學校正式開課，首批試點課程有三門，系《通用學術英語》、《微積分》和《線性代數》。

昨天，鄭州外國語學校教務主任曹四清介紹說，目前學校利用18:00～19:30的時間給高三學生開設了這三門課程，這些課程都是大一的內容，每門課程有一名教師全程授課；一周2個課時，有專用教室，使用中國大學先修課程教材，班級規模不超過30人。“課程針對的是學有余力的學生，自愿報名，目前這三門課程共有80多名學生選修。”

據了解，項目管委會將于每個學期末統一組織各科考試。

[意義]打通高中和大學教育銜接的重要嘗試

中國教育學會有關負責人表示，在全國試點大學先修課程，可讓學有余力的高中生及早接觸大學課程內容，真正享受到最符合其能力和興趣水平的教育，幫助其為大學學習乃至未來的職業生涯做好準備。

昨天，鄭州外國語學校校長王中立也介紹說，目前大學先修課程是在學校的選修課中開設，學生可以修到一定的學分。這是打通高中和大學教育銜接的重要嘗試，為高校自主招生多樣化錄取學生提供一種參考依據，為培養創新型人才、有創造力的人才起到積極的促進作用。

【疑問1】什么樣的學生可以修大學先修課程？

據了解，大學先修課程主要面向高中學有余力的學生。具體來說，其有三個遴選學生的標準：1.學有余力，即在完成日常學習且成績優秀，仍有時間和精力進行更有挑戰性和更大難度課程的學習，建議成績排名前10%的學生選擇；2.學有志趣，對某一學科領域有濃厚興趣，有意愿并有志于對該領域進行更深入地了解和學習；3.學有專長，學習某一學科或課程基礎扎實，且成績突出。

[疑問2]提前學大學課程，會不會加重學生課業負擔？

曹四清表示，大學先修課程，主要是有繼續深入學習潛能的學生來選修。這部分學生，往往對自己有更高的要求，且愿望比較強烈。為這部分學生提供平臺，用課程作支持，可提高其進一步學習、研究的能力，為學生進入大學做好銜接。而且，課程的選擇權在學生手中，由學生自愿報名參加，因此不會增加學生的負擔。

【疑問3】修來的學分被哪些大學承認？會成為高考錄取的參考嗎？

那么，在高中修來的學分，會被大學承認嗎？昨天，曹四清說，我國的大學先修課程才起步不久，從課程的設置到課程內容的選擇，從學生在線學習到評價，以至于大學對學分的認定等還沒有一整套的處理辦法，但很快會有結果，很有可能會成為進入大學后的學分，學生進入大學之后，相應的學科不用再去研修。

據了解，目前中國教育學會還沒和任何一所高校達成學分對換協議，學分如何對換還有待探索。

[疑問4]會不會成為新的“掐尖游戲”？

2013年，北京大學宣布與全國部分中學合作，試點開設“中國大學先修課程”，學生選修課成績將作為大學自主選拔錄取時綜合評價的重要依據之一。在條件成熟時，對于成績特別優秀的學生，經大學相關學科審核認定，入學者可減免其相應的大學課程學分，免修相應課程。

此舉一出，點贊聲和板磚齊飛。有人質疑，這會不會成為新的“掐尖游戲”？北京大學招辦有關負責人當時表示，目前基礎教育還是以成績為考核標準，使得孩子們只關心考試和做題，只關心分數和獎學金，排擠掉了孩子們的興趣愛好和積極性，我們需要培養拔尖創新型人才，就需要高校在選拔人才的制度上進行變革。

此次全國范圍內的統一試點，是否會造成新的“掐尖”？對此，曹四清認為，即便大學先修課程成為大學錄取的參考，也會是在學生高考成績達到大學錄取分數線的前提下，因此不會造成新形式的“掐尖游戲”。

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