昨日,在百姓問政現場,嘉賓認真觀看短片視頻。
嘉賓質問:什么紙條如此“神通廣大”?
□記者陳沛文記者李斐斐攝影
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昨日,由洛陽市紀委和洛陽廣播電視臺主辦的大型電視問政節目《百姓問政》迎來今年第六場直播。此次話題為“讓教育更公平”,嘉賓單位為洛陽市教育局。
近年來,洛陽市教育資源呈現明顯的“西高東低”(即洛陽市西邊城區學校不堪重負,東邊城區學校招生名額空余)現象;另外,教育輔導班亂象叢生也備受關注。對此,洛陽市教育部門是否有良策應對?面對5名問政嘉賓與在場觀眾的問題,洛陽市教育局局長侯超英、副局長尤永政、副局長韓經權、副局長介建中、副調研員李振龍進行了回答。
鏡頭
招生名額滿了,卻有家長拿紙條進校
在義務教育階段,就近免試入學是孩子應有的權利,但家住西工區的外來務工人員陳先生,卻為孩子上學犯了愁。據介紹,陳先生來洛務工已有五六年之久,而他的孩子,在今年9月就要上小學一年級了。陳先生告訴記者,7月9日,他來到了黎明小學為孩子報名。“當時讓我出具很多證明,說印成復印件后拿來。等我把一個個證明都弄好了,結果在8月19日告訴我,名額滿了,孩子不能來上學了。”
短片中的記者跟隨陳先生暗訪時,該校負責人的說法與陳先生基本一致。就在暗訪期間,一名拿著紙條的家長去找該校校長說情,校長看完紙條后,將該學生信息寫在本子上。而恰恰此時,另一名家長拿著厚厚一沓百元鈔票,希望校長可以通融通融,而校長表示自己手里沒有名額了,想接收都沒辦法。
解答
局長坦誠自己曾簽過類似紙條
短片放完后,現場立即“炸開了鍋”,所有人的焦點都在那位手中拿著“神奇條子”的家長,問政嘉賓也對“名額用完了”這句話表示疑惑。“符合條件不能進,塞錢的不能進,拿了一張條子就可以進,這紙條究竟是誰寫的?”
面對疑問,韓經權當即承諾陳先生的孩子肯定會有學上,并表示將對短片中情況進行調查,下班前給予答復。對于韓經權的回答,問政嘉賓陳羽中并不滿意,他表示,教育局領導手中是否有名額?紙條到底是不是教育局領導簽的?這些“神秘的名額”能否公之于眾?
面對質疑聲,侯超英坦言,自己曾簽過類似條子。“我和在場同事的孩子都不在這個年齡段,不可能給自家孩子簽條。有的是工作原因,有的是親戚朋友,確實沒辦法,但都是在不影響其他符合條件孩子上學的前提下。”
侯超英的坦誠回答,贏得了現場一片掌聲,觀眾都給這輪問答一個笑臉表示支持。
鏡頭
教育輔導班亂象叢生,究竟該如何管?
在洛陽街頭,能看到各式的輔導班招生廣告。而在職教師輔導學習成為宣傳的一大特點。國家明令禁止在職教師校外辦班。這種情況是真是假?根據廣告內容,短片中的記者來到位于廣州市場潤峰大廈的一家名為聰源教育的輔導機構。在問到輔導機構老師情況時,他們表示這里的老師都是在校老師,但具體單位不能透露。那么,教育部門該如何管理這些現象呢?
解答
將繼續加大查處力度,規范輔導班辦學
短片放完,主持人向在場領導發問,他們的孩子是否上過輔導班?“我的孩子沒上過,但身邊有朋友孩子上過。”韓經權表示,是否上輔導班因人而異,如果孩子有能力或者精力,也可以考慮。
網友“鏡頭向下”表示,目前市場上有很多教育輔導班,質量也良莠不齊。“能不能給家長一些建議?”
介建中表示,今年已經查處了5名在校老師兼職輔導班的情況,會繼續加大機構管理。“同時還查處了256家無證輔導班與187家非法輔導班,也給170多家符合條件的輔導班進行了登記,可以說,輔導班會越來越正規。歡迎廣大市民監督。”
鏡頭
35名孤獨癥兒童只有12名有學上
在問政現場進行到一半時,一名孤獨癥兒童(即自閉癥)的家長將熱線打到現場,他表示,“我前幾天看媒體報道洛陽市有所學校可招收孤獨癥兒童,但只招收12名”。家長無奈地說,且只招收12歲以下的兒童,而自己的孩子因超齡2天被拒。另外,當時前來報名的共有35名孩子,還是有一多半都沒有學上。
解答
盡量讓報名的自閉癥兒童都有學上
“目前自閉癥兒童并沒有列入特殊教育體系,今年所開實驗班共聘請了4名老師,且每位老師最多能帶3名學生,所以只招收了12名。”韓經權表示,實驗班最多可擴招到15名,剩下的盡量融入社會學校,“畢竟最后他們還是要融入社會的。”
對此,問政嘉賓張曉理反駁道,“你了解洛陽市有多少自閉癥兒童嗎?如果讓他們去社會學校,老師與同學同意嗎?”對此,韓經權表示目前正與另外一所學校談合作,協調好后會盡量讓全部報名孩子都能上學,并承諾會在半個月內解決。
鏡頭
教育資源冷熱不均,學生家長熱衷擇校
在現場短片中,記者來到澗西區東升二中進行走訪。據該校校長介紹,由于生源過量,跨區擇校生過多,今年招生人數竟達到一千九百多人,共計36個班,給教學帶來巨大困擾,就連課間操時間都要錯開。
而在洛陽市三十四中學,記者發現課間休息時整個校園仍是格外安靜。該校校長寧躍武無奈表示:“今年分配名額是四百多人,但實際報到只有一百多人。”
同時,網友“鏡頭向下”表示,在宜陽縣等地,部分鄉村學校存在危房,“能不能將鄉村學校的硬件條件提上去?”
解答 將逐步解決教育資源分配不均問題
對于家長熱衷的擇校問題,韓經權坦言,究竟擇校好不好不能簡單下定論,“而且這也不是教育部門能左右的”。對于教育資源冷熱差距過大的情況,韓經權表示會想辦法逐步解決,不能一蹴而就。
對于部分鄉村學校存在危房問題,尤永政表示,“近期已派出9個檢查組,對各地學校進行全面檢查,其中包括對危房的排查工作。我們歡迎群眾提供線索,我們將竭盡全力盡快解決。”侯超英表示。
現場滿意度:滿意53.3 基本滿意25.5 不滿意21.2
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