清華、北大，中國最著名的兩所高等學府。多少莘莘學子夢想著有朝一日能觀賞到水木清華的荷塘月色，領略到未名湖畔的博雅塔影。

然而在河南，這兩所高校極高的錄取分數線以及極少的錄取名額讓眾多高考學子望而卻步、夢想破碎。

扶溝縣崔橋鎮的一個普通村子里，一對雙胞胎兄弟同樣懷揣著清華北大夢。經過了十幾年的寒窗苦讀，今年，第一次參加高考的他們用努力換來了優異的成績：676分和678分。

距離清華北大，兩人只差一步。

7月2日下午，扶溝縣崔橋鎮水飯店行政村的一個破舊小院里洋溢著快樂的笑聲，笑聲還跳過低矮的圍墻向四周蔓延。

劉偉、蘇紅霞夫婦帶著3個兒子來看望居住在這里的80多歲的老母親。眼不花、耳不聾的奶奶看著眼前3個一表人才的孫子，笑得合不攏嘴；劉偉、蘇紅霞夫婦望向3個兒子的目光也透著驕傲。

劉博、劉沖、劉闖兄弟，尤其是劉沖、劉闖這對雙胞胎，有足夠的資本讓家人為他們驕傲。

老大劉博，剛剛從中國211工程重點大學西南大學畢業，即將到周口一高上班。

劉沖、劉闖這對孿生兄弟，在今年的高考中分別考出了676分和678分的好成績，有望被清華、北大錄取。

一家出了3個優秀大學生，老二老三又有希望邁進中國最著名的兩所高等學府，家里人怎會不高興？

中午喝了點兒酒的劉偉，越來越興奮，笑聲也越來越爽朗。

父親灌輸的清華北大夢

盡管是孿生兄弟，但劉沖、劉闖卻較好分辨，哥哥劉沖的個頭要比劉闖高一些。

因為父親在扶溝縣曹里鄉工作，劉沖、劉闖兩兄弟一直隨父母居住在曹里鄉，他們的小學和初中就在那里的學校就讀。

從曹里鄉寧家小學、曹里二中，到扶溝縣高中，兩兄弟都在一個班，有時還會是同桌。

自打上小學開始，劉沖、劉闖兩兄弟的成績就一直很好，班級前兩名經常被他倆占據。上初中以后，看到兩兄弟的成績還是名列前茅，父親曾經的夢想開始蘇醒。

“我上高中時，就夢想著能考進清華或北大，床頭一直貼著寫有‘清華北大’字樣的紙來激勵自己。”今年49歲的劉偉回憶，“有夢想沒成績，（我）差兩分沒考上大學。”

看到兩個孩子的成績如此優異并且穩定，劉偉便將自己的清華北大夢慢慢灌輸給了孩子。于是，沒上高中前，劉沖、劉闖兩兄弟便把大學的目標鎖定在了清華、北大。

進入高中，住進校園的兩兄弟為了實現這個目標絲毫不敢放松，盡管每個月有一兩天的休息時間，但回到家中的他們依然按照學校的作息時間學習。兄弟倆回到家中的兩天，劉偉夫婦也配合著他們的作息時間，一個時間起床、一個時間睡覺，電視都不看。

兩兄弟都表示，他們之所以成績優秀，并且不放松學習，是受到了父親的影響。劉沖說：“自打上小學，我爸就讓我們意識到學習是第一位的，所以我們都養成了每天堅持學習的好習慣。學習是第一位這個信念讓我們始終繃著一根弦，并靠著好習慣的巨大慣性沖進了高三。”

距離清華北大只差一步

進入高中后，兩兄弟之間涌入了更多優秀的學生。劉沖的成績經常保持在年級前3名，而劉闖則維持在年級20多名。

高二上學期，兩兄弟在一次模擬考試中同時出現成績下滑，劉沖滑出了年級前10名，劉闖滑到了年級40多名。“很奇怪，那次考試前的一段時間，我們倆都出現了急躁情緒，成績也是慢慢下滑的，一直滑到了這個名次。”劉沖告訴記者。

這個成績讓兩兄弟以及他們的父親都很緊張。還好，一次考試代表不了什么，隨著兩人及時調整狀態，他們的成績又漸漸回到了原來的名次。

今年6月，尚不滿18歲的兩兄弟走進了高考考場。一直都沒有哥哥成績好的劉闖高考成績反而超了哥哥兩分。

不過劉偉坦言：“之前，我對劉沖考取北大、清華抱的期望值最高，劉闖的成績沒有哥哥好，我對他抱的希望不大，沒想到他考得也不錯。”

劉闖也認為哥哥的發揮不太理想，“正常發揮的話應該比這個分數再高一點。”他和父親都認為，劉沖應該是受到了之前參加清華自主招生的影響。

劉沖是沒上高三前確定報考清華的，原因是在高二結束的那個暑假，他被學校推薦到清華參加了一周的暑期培訓。在那一個星期的時間里，他被清華的辦學理念深深打動。

今年3月份，劉沖通過學校選拔，參加了清華自主招生考試并順利過關。“過關之后，只要通過一本分數線再報考清華，可以獲得20分的加分。”劉偉說，“可能就是因為有這20分墊底，劉沖的心態多少出現了變化。”

有了這20分，劉沖的高考成績排名在全省攀升了一大截，“被清華錄取應該沒問題。”劉沖說，“我希望弟弟也能被清華錄取，我覺得清華也適合他。”

不過，劉闖能不能被清華錄取還要看運氣，畢竟他的成績在全省排在130多名。“提前批志愿我報的是清華定向生，第一志愿準備報北大醫學部。”綜合考慮后，劉闖采取了相對較為穩妥的報考策略，“清華還是有點危險，北大應該問題不大。對于我來說，清華、北大上哪個都行。”

“一定都能被清華錄取。”劉沖還是希望弟弟能和自己上一個學校。

合作互補實現的共贏

今年河南高考，語文作文是這樣的：學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據這個材料寫作文。

劉沖、劉闖不約而同地選擇了合作共贏為切入點展開寫作，選擇相同的切入點并不是因為兩人是孿生兄弟，心有靈犀不點也通，很大一部分原因是兩人有著多年的切身體會，那就是他們在學習中一直都在合作互補，并最終實現了共贏。

劉沖告訴記者，從小學到高中，兩兄弟一直都處于競爭狀態，只不過這種狀態是良性的。“你寫作業寫得快，我要比你還快；你寫字寫得好，我要比你更好；你做題做得多，我要比你更多……這種競爭其實就是你學習我、我學習你的一個互補狀態”。

劉沖的語文和英語不錯，而劉闖的數學和理綜不錯，兩人在學科上又極其巧合地達到了一種互補狀態，互相補充短板在兄弟倆之間是一種常態。

劉沖表示，信奉“謀事在人、成事在天”的弟弟，其獨立鉆研的精神深刻影響了他；而劉闖則坦言，自己比信奉“天道酬勤”的哥哥懶得多，“很多時候，都是哥哥帶著我去學習”。

在學習中合作，在學習中互補，同一個班級的兩兄弟就這樣常年保持著競爭的學習狀態，并最終收獲了一張令別人艷羨的成績單。

兩兄弟距離實現他們的清華北大夢只差最后一步、最后幾天。

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