1、中原工學院地處河南省會鄭州，始建于1955年，原隸屬于紡織工業部。那么在您的心中中原工學院是一所怎樣的學府呢？

中原工學院經過近六十年的歷程，已經發展成為工、管、文、理、經、法、藝多學科交叉融合的現代大學，更加注重教育過程中的綜合性、人文性、學術性、藝術性。學校非常重視對學生基礎知識和專業技能的培養，同時也注重發揮學生的特長，在人才培養方面以強化素質教育為核心，以增強社會責任感和實踐能力為根本，以創新精神和創新人才培養為重點，注重通識教育與專業教育相結合，著眼于學生的德智體美全面發展，著眼于學生在校期間全方位的教育，著眼于培養過程中科學與人文、理論與實踐、課內與課外、學校與社會的統籌協調、整體優化。師生們共同努力營造的文化氛圍陶冶了一代代青年學子，從這里走出去的充滿自信、洋溢著灑脫現代氣息的一屆屆畢業生，展示出了負責的社會服務意識，持續學習的執著努力和對高尚品格的不懈追求。這就是中原工學院。

2、俗話說：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”？但其實對于現在大學來說，既需要“大樓”也需要大師，請您為我們介紹一下中原工學院的師資情況以及學校的硬件設施？

學校擁有優秀的教職工隊伍和科研創新團隊；有先進完備的教育基礎設施和優美的校園環境；有獨具魅力的校園文化和豐富多彩的校園活動。學校的治學風氣扎實嚴謹，獎勵機制完善，資助體系健全。

學校現有4個國家級特色專業建設點，1個國家級專業綜合改革試點專業，1個國家級實踐教學基地，1個國家級工程實驗室。10個省級特色專業建設點，4個省級專業綜合改革試點專業，3個省級工程教育模式人才培養改革試點專業；3門省級精品資源共享課程，3門省級雙語教學示范課，5個河南省省級教學團隊,14門河南省精品課程；3個河南省重點學科開放實驗室，6個河南省實驗教學示范中心。2011年，學校獲中國紡織工業協會教學成果一等獎1項、二等獎3項、三等獎8項；2013年在河南省高等教育教學成果獎評審中，獲特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項。2011年以來，學校承擔國家自然基金、國家社科基金項目41項，橫向科研項目200余項，主持或參與國家重大科技專項、國家級科研項目、省院合作項目，省科技攻關等省部級科研項目等共計327項。獲省部級以上科研獎勵27項，獲國家科技進步二等獎1項；獲授權發明專利94件；被三大檢索收錄論文800余篇。

學校獲批組建河南省首批省級大學科技園，園內入駐多家知名企業和研究機構，為學生提供了優質的實習實訓條件。學校長期把人才培養質量放在首位，強調提高學生的全面素質，注重拓寬專業口徑，大力培養復合型人才。為了滿足社會對創新人才的需要，使學生具備在某個專門領域從事開拓性思維和進行創造性活動的必要條件，學校還實施卓越工程師計劃，制定了不同的創新培養目標和方案。通過長期綜合素質的培養，學生各方面能力不斷增強，近年來，學生榮獲國際和國內的各種學科競賽獎100多項。學校特別重視畢業生就業工作，畢業生廣泛分布在全國各地，還在校外建立了100多個實習基地，200多個就業基地。

3、中原工學院是一所以工為主，以紡織服裝為特色，工、管、文、理、經、法多學科協調發展的高等學校，那么作為一所行業院校中原工的優勢專業和學科都有哪些？

學校現有8個省級重點學科一級學科、2個省級重點學科二級學科，其中，紡織學科在全國同類學科中，位居第七名，該學科承擔2項河南省重大公益項目，高效節能棉紡精梳機關鍵技術及成套設備獲2013年度中國紡織工業聯合會科學技術一等獎。

學校有國家級特色專業有紡織工程、機械設計制造及其自動化、自動化、建筑環境與能源應用工程等。

有省級特色專業有服裝設計與工程、能源與動力工程、電氣工程及其自動化、網絡工程、輕化工程、市場營銷、會計學、工業設計,以及包括環境設計、服裝與服飾設計、視覺傳達設計專業在內的藝術類相關專業。

這些專業都是學校相對優勢的專業，在河南省內有很強的競爭力，師資力量雄厚，培養特色鮮明，就業率一直保持較高水平。

4、針對2014年度，中原工學院今年招生的總計劃怎么樣，咱們學校有哪些新增專業，具體新增專業政策和培養目標又是怎樣的？

今年，學校緊密結合產業需求，實現了專業培養與社會需求的高效對接，專業設置與中原經濟區建設、航空綜合經濟實驗區建設有很高契合度，共計劃招生本科專業55個，涵蓋了工、管、文、理、經、法、藝七大學科。其中非藝術類專業47個，藝術類專業8個。藝術類本科專業包括美術、播音、編導、表演四大類，共計招生人數6310人,其中本科計劃5160人（在河南省內計劃招生2896人）,專科計劃1050人（全部在河南省招生）,少數民族預科計劃100人。

學校結合省創意文化建設和市場需求，今年新增了知識產權、網絡與新媒體2個招生專業，每個新專業計劃招生40人。其中，知識產權只招收理科生，培養既具有法律學科基礎知識、知識產權理論知識和實踐操作能力，又具有較強的數理邏輯思維能力的高級應用型人才。網絡與新媒體文理兼收，主要培養能在新媒體行業及傳統媒體和企事業單位的宣傳部門服務于公眾的以新媒體信息需求為主要業務的高級應用型人才。。

5、在報考時對考生來說必須熟悉錄取規則，貴校的錄取規則今年怎么規定的？有沒有一些專業有特別要求？

在報考的時候，家長與考生要注意仔細研究各個學校的錄取規則，考生只有詳盡細致的了解了這些學校的錄取規則才能更好的結合自身優勢，科學合理選擇學校和專業。下面簡要介紹一下我校的錄取規則。

我們學校今年在對文理類考生錄取專業時，學校根據考生的投檔分數按類別，分別從高到低按照考生報考專業的順序依次進行錄取，不設專業級差。考生所有專業志愿都無法滿足時，若服從專業調劑，則根據考生的相關科目成績和學校錄取情況，調劑到其他專業錄取；對無法滿足專業志愿、又不服從專業調劑的考生，則做退檔處理。

對藝術類專業的錄取規則在學校招生簡章上有詳細介紹，考生與家長可進行查詢。

對于非藝術類考生投檔成績相同的情況下，按照語、數、外的高考成績順序錄取考生。對于藝術類考生綜合錄取分數相同的情況下，優先錄取專業成績高的考生。

報考表演專業的河南省考生，將按照河南省招生辦公室的規定，按不同專業方向分別錄取。

報考我校建筑學專業（五年制）的考生，入校后需加試徒手畫，加試成績不合格者轉入土木工程專業學習。報考工業設計專業的考生，入校后需加試徒手畫，加試成績不合格者要轉入其他專業學習。

學校的信息與計算科學、數學與應用數學專業按照大類（數學類）招生，入學時不分專業，在完成大類基礎教育后，依據學分制培養計劃和專業教學的要求，進行專業分流。

以上這些考生如果還有不清楚的可以跟我們學校進行咨詢。

6、達不到報考專業的分數，志愿中同意專業調劑，如何調劑？大致原則是什么？

如果符合錄取條件的投檔的考生達不到所填報的的專業錄取分數，又同意專業調劑，那么學校會根據該考生的各科成績指標，結合他填報的專業志愿，根據學校各專業的錄取實際情況綜合考評后，調劑到與其相近的且適合該考生學習的專業方向。也就是說既考慮他的知識結構與水平，又兼顧考生的意愿，統籌安排。

7、據了解，2014年中原工學院與俄羅斯圣彼得堡國立宇航儀器制造大學開展合作交流，目前該校大部分航空航天類專業在俄羅斯排名第一，那么除此之外中原工學院對外交流的項目還有哪些？

我們學校是河南省首批獲準開辦對外辦學項目的高校之一，目前已經與境外多個國家和地區的五十多所高校開展了合作交流，今年學校繼續與國外高校深度合作，與英國曼徹斯特大學合作引進國際課程項目3個：會計學、市場營銷和紡織工程；與英國曼徹斯特城市大學合作引進國際藝術課程項目3個：服裝與服飾設計、視覺傳達設計和環境設計；與新西蘭聯合理工學院合作高職高專教育項目3個：汽車制造與裝配技術、建筑工程管理和攝影攝像技術，其中攝影攝像技術屬藝術類專業。學校連續多年，積極為項目學生到合作學校深造提供各類優惠政策。

8、以本科畢業生而言，中原工學院往年本科畢業生的就業率和就業質量怎么樣？通常他們會選擇直接就業還是會要繼續深造，這個比例大概是什么樣？

學校十分重視畢業生就業工作，2010年5月，河南省畢業生就業市場鄭州龍湖高校園區分市場在我校掛牌成立，近幾年學校在省內外建立了200余個就業基地，大大拓展了畢業生就業空間。學校先后被評為全省大中專畢業生就業工作先進集體、河南省普通高校畢業生就業工作優秀單位。學校2011年本科就業率為92.35%，2012年本科就業率為93.58%，2013年本科就業率為92.64%。

學校積極鼓勵在校學生報考研究生，并對錄取的學生給予物資獎勵。目前我校現有8個一級學科碩士點授權點和33個二級學科碩士點授權點以及2個工程碩士學位的授權領域。同時就讀我校對外合作辦學項目的同學，可以通過我校途經申請出國就讀。我校與英國曼徹斯特大學簽訂了《關于在英國曼徹斯特大學材料學院委托培養中原工學院碩士和博士研究生項目協議》等。近幾年的學生考研報考率和錄取率都持續攀升，比如我校的紡織類、材料類等相關專業的學生報考率接近50%，如紡織工程、輕化工程、材料科學與工程等專業在去年有將近三分之一以上的學生考上了碩士研究生，相信今年比例可能還會提升。

9、在整個高考環節中，填報志愿是家長和學生最為糾結的，“城市”“學校”“專業”在這三個衡量標準上您覺得應該如何抉擇，您在填報志愿的環節上有什么秘訣和建議么？

這個問題是考生和家長都非常關心的問題，實行平行志愿后，各學校的錄取分數級差都出現“扁平”現象，就我看來，選學校的話要把握以下步驟：1、積極型：選兩所比較好的學校沖一下；2、穩妥型：選兩所比較理想的學校緩一下；3、保守型：選兩所比較保險的學校保一下。

就專業來說要把握好三個方面：第一，興趣、性格是專業選擇的重要參考標準。現在高校開設的專業有很多，很豐富，涵蓋了各行各業，那么考生和家長在選專業的時候，一定要對自身有個清晰的認識和定位，個人的愛好是什么，興趣點在哪里，在哪個方面具備潛力。第二是從就業角度去選擇。隨著現在社會的發展，分工越來越細，會有許許多多的職業供我們選擇，畢業后希望從事的職業和專業最好“契合度”高一些。第三，選擇專業時，還應該充分考慮到所填志愿實現的可能性，結合自己高考成績慎重選擇。

這幾年，“專業已滿”、“不符合專業調劑”等，已成為院校退檔的最主要理由。在此提醒考生，志愿填報時，兼顧自己的興趣和意愿的情況下，一定要掌握專業梯度，服從專業調劑。

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