“這樣寫作業很開心！”既有名著閱讀，又有美文攬萃；既有熱點搜尋，又有人物評析；既有必做內容，又有選做部分——談及完成的寒假作業，河南省靈寶市二中的張家琪同學感到很愉快。

如何使學校教育和家庭教育在寒假期間做到無縫對接，培養具有人文精神的青少年，靈寶市二中在寒假前專題召開了寒假實踐作業研討會和培訓會，尤其是針對當前家長們最頭痛的孩子上網打游戲問題，制定和策劃了可行的指導規劃和寒假作業方案。在最后形成的方案中，分為名著閱讀、美文攬勝、熱點搜尋、人物評析四個專題。這些專題既有人文特色，又有勵志意義，立足“小切口”做好“大文章”。

“我們意在由這些時事類的話題，引導學生跳出課本，眺望世界，關心國家大事，關注世界熱點，了解世界發展，讓學生通過在寒假進行一系列社會實踐活動，從而拓寬視野，培養人文情懷。”靈寶市二中校長王蘇玉說。針對多年來一些學校習慣于給學生布置語、數、英、理、化的寒假作業，有時也布置一點社會實踐作業，但往往是一“實”一“虛”的實際情況，學校特意在寒假作業通知單背面為學生印制了一個完成任務的日程記錄卡，幫助家長引導孩子養成自主制定規劃和自覺按照規劃辦事的良好習慣。

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