河南許昌一名10歲男孩，日前因偷玩滑梯被班主任體罰揪頭發，導致“禿頭”兩個月還沒長好，男孩甚至因此產生厭學情緒。

涉事學校所在地許昌市魏都區人民政府新聞辦公室最新通報稱，涉事教師已被辭退，校區負責人被免職，校方表示將及時足額支付醫療費用，保證該學生正常在校學習。同時，魏都區聲明將加強師德師風教育，杜絕類似事件發生。

事情看似告一段落，但所引發的討論遠未平息。不少網友對此事表達憤慨，認為不能光辭退了事，要追究涉事教師的刑事責任。網友“麥田剛剛返青”提出了縈繞在很多人心頭的疑問：“為何這樣的事情屢禁不止，是權利的縱容還是制度的缺陷？”

教書育人被譽為“太陽底下最光輝的事業”，但師德師風失范事件頻發卻是現實的尷尬。不久前，湖南省一所幼兒園里，幼兒一層層“疊羅漢”，老師坐在最上層“劈一字”，照片傳出后引發廣泛爭議。更為挑戰公眾道德底限的，是去年發生在浙江溫嶺的幼兒園教師虐童事件，女教師用膠帶封幼兒的嘴，還把孩子頭朝下丟進垃圾桶。

河南裕達律師事務所律師張彥光指出，違法成本低可能是此類事件一再發生的重要原因。“老師把學生頭發揪掉，從法律角度講屬于人身傷害性質，需要做傷情鑒定，如果構成輕傷是要追究刑事責任的，判處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。”張彥光說，遺憾的是，現實中有這種維權意識的學生和家長太少。

多名法律人士表示，揪頭發事件對學生的身體和心理傷害都很大，但如果構不成輕傷就只需承擔民事賠償責任，而教師上課是履行職務行為，相關責任由單位承擔，教師本人承擔的責任很小，違法成本低。

盤點媒體曝光的大大小小類似事件，很多都以當事人被辭退了結。張彥光律師認為，教師管理學生的過程中有許多方法都是欠妥甚至違法的，例如“疊羅漢”使學生處于危險狀態，對學生的人格尊嚴也是種侵犯，但相當一部分學生、家長沒有充分重視，維權意識普遍較低。

“要教育學生加強自我保護意識，出了事不能默默承受。家長也要經常了解孩子的在校情況，有問題及時與學校交涉，受到嚴重傷害時向警方反映。”張彥光建議，教育行政主管部門應加強對教師失范、違法行為的監管和處罰，相關法律也需要進一步完善。

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