轟轟烈烈的小升初考試落幕了，奧數再次成為熱點話題。

因為今年小升初考試透露的信息，許多曾經抵制奧數的家長，如今卻成了奧數的追捧者。

奧數究竟為何物，讓家長如此焦慮？

一個轉變

曾經抵觸奧數如今成半個專家

炎夏，氣溫飆到37攝氏度，張先生下班回家推開門，發現屋門口有個拉桿箱，裝著衣服、鞋子和作業本。

“你們讓我學這學那，我要離家出走。”張先生上小學四年級的女兒氣呼呼地說。

原來，在今年鄭州市小升初考試過后，很多培訓機構和學生家長間都傳“數學還考奧數，孩子得學奧數啊”。

張先生的愛人王女士開始變得焦慮，從孩子上小學起，就打定主意不讓孩子學奧數的她，開始泡“小升初”論壇，一邊讓女兒上英語班，一邊在工作之余“考察”各個培訓機構的奧數班。

雖然離孩子小升初還有兩年時間，現在的王女士已經成了半個專家。

父母為孩子操心頭疼，但孩子很抵觸。王女士說，孩子成績很好，對課外班比較排斥。“女兒最開心的時候，是不讓她學習的時候。”張先生說。

但是王女士已經打算開學給女兒報奧數班了，她不想讓女兒因為奧數吃虧。

一次教訓

停了奧數班孩子在小升初考試中落敗

在姚先生眼里，王女士的舉動是“英明之舉”。

姚先生的兒子參加了今年的小升初考試，姚先生奉勸小學生家長：“奧數一定要學到底。”

去年秋天，姚先生看到“嚴禁奧數與中小學錄取掛鉤”的消息時，很果斷地把兒子的奧數課停了。

“當時想著不考了，就讓孩子歇歇。”姚先生的孩子之前已經學了兩年的奧數，在比賽中還得過獎。

培訓機構的工作人員勸過他：“政策要停奧數，可是考試不會停。”“培訓機構就是想要錢。”姚先生沒聽信。

但是在剛剛過去的小升初考試中，姚先生被血淋淋的事實打了一棒：孩子的數學落敗了。

姚先生說，考試時候沒有明確說考奧數，但是數學題仍舊不簡單，這些題目或多或少都帶一些奧數的影子，或者解題方法類似、或者帶有類似元素，當時和孩子一起停掉奧數課的學生，這次都吃了虧。

一種糾結

擔心孩子不快樂又怕上不了好初中

女兒小文今年考上了河南省實驗文博學校，孫女士打算這個假期讓她暫時忘掉奧數班、英語班，給她買了網球拍，報了游泳訓練營，還讓她重拾舞蹈。

“五年級開始學奧數和英語后，把孩子累壞了。”孫女士的教子模式就是：助其所長。對于女兒不太感冒的數學，她只要求學會書本知識就可。

可是，小文四年級以后，班里很多同學都開始上奧數班，小文不愛學數學，喜歡彈琴跳舞。

但在升學壓力面前，孫女士還是逼著孩子改學英語和數學。

孫女士回憶，當9歲的小文知道要去上學習班時，還曾拉來在北京工作的堂姐做孫女士的思想工作。但最后小文還是乖乖上了奧數班，只是脾氣越來越大，喜歡和孫女士對著干。

孫女士說她的心里很矛盾，怕孩子上不了好初中，又擔心孩子不快樂，但她終究還是選擇了“不快樂”。

一個反擊

爸爸研究奧數要與女兒一起攻關

“人活一世，能快樂生活最重要。怎么才能快樂？”從事文學出版工作的嚴先生認為，答案是“心想事成”。

嚴先生說，他就依據這個理論教育孩子，讓孩子在今后的人生路上，明白自己想要什么，有一個正確的價值觀，知道為“心想”的事情努力，用努力、愛思考的人生觀促進“事成”。

“所以，我不會讓孩子去死學。”嚴先生的女兒暑假開學后就上六年級了，現在一個課外學習輔導班都沒有上。

嚴先生認為，天生喜歡數學以及競技數學的孩子不超過5%，他女兒也不是這5%的高智商人群。

女兒如何能勝出呢？嚴先生自己買了關于小升初數學的資料研究。

“我研究應試技巧。”嚴先生說，他研究透了，就買一些奧數書，孩子想看了看幾眼，對哪道題有興趣了，父女倆一起“攻關”。

“數學很重要，是今后理科大廈的根基。”嚴先生說，他想讓孩子自己快樂地接受，“上不了好初中也沒啥，孩子的人生格局更重要。”

什么是人生格局？嚴先生的回答是：“小學不落后，初中跟得上，高中明白‘心想’，大學之后努力‘事成’。”

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