2012年，河南省將在鄭州、焦作、許昌三個市開展中小學教師職稱制度改革試點。按照計劃，改革將建立統一的中小學教師職稱制度，職稱系列不再分中學教師和小學教師，教師職稱名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。

新的職稱評審制度將創新評價機制，采取說課講課、面試答辯、業務測試、量化賦分、專家評議等多種評價方式，確保評價結果客觀公正。新的評價標準將充分體現中小學教師職業特點，重師德、重能力、重業績，鼓勵廣大中小學教師長期從教、終身從教。

此外，今年，河南省人社廳、省教育廳將在三個試點市的優秀教師中開展正高級教師評審工作。

拓寬職稱評價范圍

今年，河南省將繼續開展正高級會計師、中專技校正高級講師評審試點工作，同時積極探索開展正高級經濟師評審試點工作，在河南省大型企業高級經營管理人才中開展正高級經濟師評審試點，拓展專業技術人員發展空間。

此外，河南省將進一步拓寬職稱評價范圍，今年，我省將組建通信工程高評會，河南省從事通信工程研究、設計規劃、系統集成與研發、通信工程建設、生產、運營、維護、技術管理、技術支撐服務的專業技術人員將可以評審通信工程高級工程師資格。

農技人員評審傾向基層

為加快高層次農業技術推廣人才隊伍建設，河南省近期將開展農業推廣技術研究員推薦評審工作。今年國家人社部、農業部共為河南省分配農業技術推廣研究員推薦名額75名。推薦工作要向基層一線傾斜，省、地、縣鄉推薦指標數原則上分別按照15%、25%、60%的比例控制。

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