今天上午，合肥一中向媒體公開展示了剛獲得的鎮校之寶：包括廬州中學堂(合肥一中前身)第一屆學生名錄及兩本關于廬州中學堂的日志。這些都是一百多年前在此任教的吉城老先生留下來的，從這些零散的資料中，我們可以知曉一百年前合肥一中是什么樣的，開設哪些課程，如何鼓勵學生等。
外地學生慕名來就讀
今天上午，記者在合肥一中見到了這些鎮校之寶。學校拿到的廬州中學堂百年前的學生名錄共有7張，名字是《廬州府官立中學堂己酉年同學錄》，也就是當年全校學生名冊匯總。
合肥一中前身是廬州中學堂，由李鴻章嗣子李經方光緒二十八年(1902年)創辦，是合肥地區最早、歷史最久遠的一所新式學校。經過100多年的時間，這份同學錄已經微微泛黃。學校負責人戴上手套，小心翼翼地翻動著向大家展示。
記者仔細辨認發現，這份同學錄對學生信息記載得非常清楚。不僅有學生的姓名、字號，還有詳細的家庭住址。比如其中一個學生就是這樣記載的：范家鑄(姓名)，亞陶(字)，合肥(籍貫)，城內四牌樓東(住址)。“當年大家都還沒有手機、QQ，如果有的話肯定也都記錄在內了。”一位老師說，如此詳細的校史資料對合肥一中來說非常珍貴。
這份同學錄還透露了一個消息，廬州中學堂作為合肥地區最早的新式學校，影響非常大，生源也非常廣泛。不僅有合肥本地的學生，還有不少來自周邊地區廬江、巢湖、舒城等地的學生。同學錄上記載一個叫盛銘世的學生來自舒城，寄居在合肥城內西油坊巷對門。當時學生不多，在招生方式上跟現在不一樣，所以外地學生就很多。
按照甲乙丙丁來編班
上午記者還看到了另一件鎮校之寶——與廬州中學堂有關的日志《魯學齋日記(外二種)》。這是當年一位任教老師吉城的日記，其中記載了他任教時的一些情況，透過這點滴記錄，可以了解合肥一中當年的一些情況。
吉城是江蘇東臺人，他跟廬州中學堂的接觸在日記中有記載，“光緒三十三年(1907年)十二月初九，張君子開自合肥來電，約往廬州中學”，張子開是廬州中學堂禮聘的坐堂監督，就相當于教務主任。在光緒三十四年(1908年)正月十八，廬州學堂再次“來書速行”；正月二十一開始拜別母親，附輪舟南行；二月初四來到合肥正式進入學校。1909年農歷十二月初九，吉城回到東臺縣任教，在廬州中學堂任教2年4個學期。
當時學校給吉城的印象是“校址甚闊，學生約八十人，尚未到齊”。到二月初十，“諸生齊聚，行開學禮”。不過關于開學禮的具體內容，沒有更詳細的介紹，我們無法了解更多關于開學禮的情形。當時學校編班不是按照數字來編排，而是按照甲乙丙丁來排，因為日記中記載，吉城是教甲乙班國文，教丙班歷史；丙班還分為左、右班。
當年寒暑假比現在長
記者前后翻閱日記發現，當時廬州中學堂也是一年兩學期，有寒暑假可休息，寒暑假時間比現在還要長一些。
吉城是1908年二月初四正式入校，到農歷五月初十就“諸生溫課，停講”，學生們開始復習備考，老師也不再上課了，隨后進行考試。吉城對學生們非常用心，學生們考試情況都在日記中有記錄，比如有這樣的記載“五月十九日，校閱甲、乙‘卷’。甲以余國楨、魯邦瞻、金炎猷、張玉琴為最，乙以潘耀榮、李鳴鐸、黃坤為最”。
當年五月二十三，吉城開始收拾東西準備回家，這學期有4個月。自此吉城在廬州中學堂的第一個暑假開始了，一直到農歷“八月初四，坐逍遙津小輪，二更抵校”，暑假有兩個多月。
第二學期從八月初開始，一直到當年十二月初七，吉城在學校的第二個學期結束，也就是寒假開始。寒假有一個多月，到1909年正月二十五日，吉城拜別母親，附舟南行，寒假結束。一個學年下來，有兩個學期，有寒暑假。假期加起來近4個月，比現在的假期還要多一些。
1909年農歷十二月初，組織學生參加考試、閱卷后，吉城在十二月初九開始“附輪舟東旋”，“校中主勝皆有不忍遠別之意”。這是吉城正式離開廬州中學堂，回到東臺縣，次年三月初九，開始在東臺縣中學堂開課。
為學生贈詩為學校贈對聯
在這里工作生活了兩年，吉城對學生對學校都有非常深厚的感情。在離別之際，他還特地給兩個學生寫了臨別贈詩，對學生們進行鼓勵。
比如為甲班魯望巖寫過這樣一首贈詩：“十七人中最少年，冠倫文采致翩翩。卷葹閣寫機聲稿，問禮堂傳射賦篇。郡國競推鴻博選，王言允備象胥員。回頭江夏論衣缽，卅載風塵更汝賢。”
吉城還曾為合肥一中撰寫過大門對聯：“漢文翁修學以來，天下乃立郡校；宋包拯讀書何處，里中更起鄉賢。”
延伸閱讀
同學錄與日志這兩份珍貴的資料，都是吉城的曾孫吉家林最近向合肥一中捐贈的。前不久吉家林給合肥一中打來電話，說在整理曾祖父吉城遺物時，發現了不少跟合肥一中有關的物品，與學校聯系，欲把東西捐贈給學校。
得知這個消息后，合肥一中立即派工作人員前往江蘇東臺，到吉家林家中拜訪，拿到了這些珍貴的鎮校之寶。“我們正在聯系專業的單位，想把這些珍貴的資料裝裱起來，放在校史陳列館里，供老師和學生參觀學習”，合肥一中相關負責人表示，合肥一中的歷史從1902年開始，不過現存的資料并不是很多，現在拿到這些資料非常珍貴。
“這不是一段歷史的冷冰冰敘述，而是一位老先生對學校沉甸甸的愛與思念”，該負責人深有感觸地說，吉城老先生對廬州中學堂、對合肥一中的殷殷深情，也能激勵著我們不斷開拓創新。
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