幼兒園學習小學內容，為幼兒配備教輔材料，這樣的“搶跑”或將導致幼兒園停辦。9月23日，安徽省第十二屆人大常委會第五次會議開幕，備受期待的《安徽省學前教育條例(草案)》首次亮相接受審議。

A 入園難

現狀“姓公”園少，高性價比幼兒園難進

目前，安徽省學前教育仍是公辦園數量占少數、民辦園“唱主角”，且兩者比例相差較大。2012年底，安徽省1599所公辦幼兒園僅占幼兒園總量的31%，而根據此前合肥市教育局學前辦發布的數據，截至2012年6月，合肥市各類幼兒園共860所，其中，公辦園265所、民辦園595所，公辦園占比近31%。

“公辦園數量少，依然是入園難、入園貴的癥結所在。”安徽省法制辦行政法制處副處長關慧君曾在接受江淮晨報記者采訪時表示，目前安徽省多個地市城區的公辦園、普惠園數量不足，一些城郊接合部和農村地區更是只有看護點，“高質量、低收費”難以共存。

新規新建小區配套幼兒園要么“姓公”要么“普惠”

價廉、質高的幼兒園難進，在《安徽省學前教育條例(草案)》中，明確規定：新建、改建、擴建居民區，應當根據規劃配套設置幼兒園，并與居民區建設項目同步設計、施工和交付使用。而這些規劃配套建設的幼兒園，在條例草案中定性為“公共教育資源”，由設區的市、縣級人民政府統籌安排，“用于舉辦公辦幼兒園，或者委托舉辦普惠性民辦幼兒園，任何單位和個人不得改變使用性質和用途。”

B 小學化

現狀幼兒園小孩知道的太多

在合肥的一個本土網絡論壇中，一位家長發帖，對正在上大班孩子的數學水平表示不滿，認為有必要找幼兒園老師“聊聊”。后面的家長跟帖表示，不少家長認為幼兒園老師不夠盡責，而有的則透露自己的孩子學習水平：“我家寶寶也要上小學了，不過還好，五百內的加減法口算沒問題”、“女兒中班都學到20以內加減法了”，個別家長則認為“幼兒園是玩的，不要求小孩學多少”。

不過，合肥市教育局學前教育辦公室主任李麗告訴記者，對于糾正幼兒園小學化傾向，合肥有文件進行規定，同時也納入教育管理體系中進行監督，“有定期、不定期的檢查”。但是，李麗也坦言，在糾正小學化傾向過程中，幼兒園確實會遭遇來自家長的壓力。

新規教小學內容幼兒園或被停辦

“防止和糾正小學化傾向，不得以任何形式教授小學內容。”不管家長多希望孩子在起跑線上先跑幾步，在條例草案中，這條規定明確堅決。同時，也配備了處罰條款。

按照條例草案，如果幼兒園為幼兒配備使用教材、教輔材料，教授小學內容，或者違規舉辦特色班、興趣班、實驗班，將被縣級以上政府教育部門責令限期改正，如果情節嚴重，將被責令停止招生、停止辦園，并對直接負責的主管人員和其他責任人員給予處分。

C 收費貴

現狀收費項目期待更明細

“1280元：伙食費，新生用品費；2600元：保教費”，家長趙先生拿著手上的收據，希望這些收費項目能夠更加明細一些，“還是太籠統”。“合肥現在所有的公辦、民辦幼兒園，我們都統一要求設立公示板。”李麗告訴晨報記者，這一要求從去年開始實施。

新規幼兒園收費必須公示、受監督

動輒萬元的“天價幼兒園”學費如何構成？即便家長為了讓孩子接受好教育不計成本，但也必須明明白白。在條例草案中，針對公辦、普惠民辦、非普惠民辦三類幼兒園的收費都提出要求。

公辦幼兒園執行政府確定的收費項目和標準，普惠性民辦幼兒園執行政府指導性收費項目和標準。而非普惠性民辦幼兒園由舉辦者按照辦園成本，確定收費標準，報價格主管部門備案。

針對所有幼兒園的收費，條例草案都要求：“實行收費公示制度，接受社會監督。”

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