中國教育在線訊 秉承“把我們的行動拿出來研究，把研究的成果付之于行動”的核心理念，2014年10月18日，第五屆全國“新學校”論壇在北京隆重召開，來自全國各省市2000余名教育屆人士參加論壇。

本屆論壇為期兩天，北京十一學校校長李希貴作有關“新學校行動研究”的主旨報告；新東方教育科技集團董事長兼首席執行官俞敏洪先生發表有關教育發展思考的主題演講并對話校長；原百度首席架構師、云校創始人兼CEO林仕鼎先生剖析教育技術發展最前沿動態；安徽省馬鞍山市第二中學汪正貴、清華大學附屬小學竇桂梅、山東濰坊廣文中學趙桂霞等十八位中小學校長分別作18分鐘教育實踐分享；北京亦莊實驗小學校長李振村和北京新學校研究院副院長韓杰梅分別主持并作演講點評。

第五屆全國新學校論壇希望從研究教育實踐出發，交流教育智慧，兼容不同思想，展示校長風采，實現經驗分享，破解優質學校密碼，促進學校、教師和學生的發展，以期有更多的學校走向“新學校”。

論壇進行過程中，參會的校長們認真聆聽分享，熱烈參與互動，積極發起對話，全國“新學校”論壇正逐漸成為基礎教育領域交流改革成果的重要平臺。

參加此次論壇分享的校長有：

汪正貴 安徽省馬鞍山市第二中學校長

竇桂梅 清華大學附屬小學校長

祝 郁 上海市嘉定區迎園中學校長

趙桂霞 山東濰坊廣文中學校長

李振村 北京亦莊實驗小學校長

陳 曉 廣東省廣州市越秀區東風東路小學校長

張悅穎 上海市世界外國語小學校長

張景和 山東省昌邑市第一中學校長

潘國雙 北京十一學校學術委員會輪值主席

陳錢林 杭州師范大學附屬學校校長

楊文娟 常州市實驗小學校長江蘇省特級教師

焦宗芳 山東濰坊崇文中學校長

湯海燕 常州市覓渡教育集團廣化校區、冠英校區執行校長

武佳紅 沈陽市大東區遼沈街第二小學校長

陳啟亭 山東高密孚日學校校長

項 陽 深圳福田區福民小學校長

高崇慧 吉林省吉林市船營區第二十五小學校校長

周海平 山西通寶育杰學校副校長

（二）“新學校行動研究”背景

2007年1月6日，在北京師范大學蘭蕙公寓一間小會議室里，由李希貴校長主持，30多位校長共同參與的“新學校行動研究”應運而生，這一計劃最初來自李希貴校長主持的全國教育科學規劃教育部“十一五”課題，2006年開始啟動，意在組建一個研究組織，它的目標是把一般意義上的優質學校變成我們心目中理想的“新學校”，始終貫徹“把你的行動拿出來研究，把研究的成果轉化成我們的行動”的宗旨。

何為“新學校”？簡言之，就是學生快樂、教師幸福、社會滿意的學校。過去，我們評判一所學校是否優秀，其標準基本上是外在的：家長關注的升學率，領導和同行眼中的教育質量。顯然，我們忘記了學校里的人——學生和教師。我們始終認為：一所學校，如果不能讓朝夕生活在其中的學生和老師感受到幸福、快樂，無論外界的評價多么高，它都算不上一所理想的“新學校”！

“新學校行動研究”是一個專業性很強的組織，有其自身的邏輯、運轉規律。對“新學校”自身規律的認識，使它得以超越一般社會公眾對教育的經驗性認識。對學校“問題”的專業性了解和定位，是改進學校“問題”的前提。而這一切都與“新學校”的建設密不可分。

為了追尋理想中的“新學校”，從2007年1月6日這天起直到今天，參與實驗的學校從幾十所增加到上千所。

這幾年來，“新學校行動研究”一直堅持尋找和梳理學校存在的真正問題，探究問題根源，以一種帶有建設性的研究立場和態度，圍繞校長、教師、課程、文化、管理等領域，縷清各個問題產生的內在或外在根源以及問題之間的邏輯關系，尋求有效解決問題的最佳路徑和建設“新學校”（理想學校）之道。

“新學校行動研究”一直在尋找和借鑒各種最新的研究診斷工具，一直堅持從課程的層面推進學校整體的變革。一直堅持成果分享和集體行動，匯聚到一起，分享各自研究的心得。

全國“新學校論壇”作為“新學校行動研究”的重要載體，自2010年起，已成功舉辦五屆，正逐漸成為基礎教育領域交流改革成果的重要平臺。通過這個平臺，全國教育同仁通過分享與交流，提取理想學校的基因，破解新學校的密碼，構建新學校的模型，探索如何建設學生快樂、教師幸福、社會滿意的學校。

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