法學

學歷：本科 學制：四年 學位：法學學士

培養目標：法學專業培養具有扎實的法學理論基礎和應用法學的專門知識、實踐能力強，具有創新創業精神和強烈社會責任感，具有較強的適應能力和可持續發展能力，具備法律邏輯思辨基本技能、司法審判能力、行政管理能力、企業法律服務能力以及法律綜合應用能力的高素質應用型法律人才。

專業特色：注重應用能力的培養，培養學生獨立分析問題和解決實際法律問題的能力；實行聘請各類實務專家、職業人士進課堂講學的“嵌入式”教學；注重法律援助、法律診所、法律咨詢、學科競賽等第二課堂教學；開設雙語課程及跨學科選修課程，培養適應國際化發展的復合型人才。

主要課程：法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法與行政訴訟法、知識產權法、刑事訴訟法、民事訴訟法、國際法、國際經濟法、勞動法、經濟法、公司法、商法、模擬審判、企業運行法律實務等。

學生實踐：注重將專業能力訓練融入豐富的學生活動，包括與政府合作的“青春船長”、“首都大學生知識產權保護”志愿服務以及法律援助實踐、市級模擬法庭競賽、讀書會、“啟明星”、“挑戰杯”、紅色1+1、社區志愿服務等研究和實踐項目，培養和鍛煉學生專業能力、社會責任意識。

就業方向：法律職業部門、黨政機關、公司企業、事業單位、基層社區組織等。深造途徑：國內高校考研；校內法律專業碩士學位點；校內“商務法律”碩士學位點；參加合作方美國圣托馬斯大學法學院碩士學位（一年期）申請。

漢語言文學

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：漢語言文學專業立足北京，以首都經濟文化建設為契機，培養具有較高人文素質，良好中文表達能力和出色溝通能力，具備宏觀文化視野和廣泛知識涉獵，擁有一定文化創新、創意競爭力，能夠從事文化傳播的高素質應用型人才。

專業特色：始終堅持應用為本，服務北京的辦學理念和模式，在保持專業底蘊和品質的前提下，通過閱讀、寫作和演講的強化訓練提升專業核心能力的應用水平，依托學院傳播學科資源，提升學生媒介素養，依托學校在北京文化產業研究方面的資源，培育學生的文化創意能力，為北京地區的人文建設和文化產業提供應用型人才。

主要課程：古代漢語、現代漢語、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、文藝理論、寫作等。

實踐教學：1、以專業為本位的跨界融合實踐。依托應用文科綜合實驗教學中心，通過人文北京綜合實踐等項目強化漢語言文學專業學生的策劃宣傳、組織運籌和媒體業務能力。2、以職業規劃為前提的個性化培養理念。依托導師制，充分考慮學生的差異性，將暑期實踐教學以個體訂制、分類指導的方式同職業規劃緊密結合起來。3、為創新能力的培育提供有利環境。通過學科專業競賽、名師講座、經典研討和每月師生沙龍等活動激勵學生的創新能力。

就業方向：畢業生主要在媒體、出版、教育培訓、黨政機關和企事業單位等從事與語言文字、文學、文化相關工作。

新聞學

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：新聞學專業立足首都北京，培養適應媒介融合時代需要的，新聞傳播理論基礎扎實、新聞傳播實踐能力強，具有國際視野、創新創業精神和高度的社會責任感，具有較強的媒介適應能力和持續發展能力的媒介復合型高素質應用型人才。

專業特色：始終堅持應用為本、服務北京的辦學理念和培養模式，不斷探索和創新，努力建構媒介融合的教學生態，讓學生從傳統的課堂走到純粹的“媒體”，融入到媒體的工作環境中，突出應用型人才培養的辦學特色，為北京地區新聞傳播人才的培養做出了貢獻，成為北京區域報道、媒介溝通、文化創意、社會人文建設的重要力量。

主要課程：新聞學原理、新聞采訪與寫作、新聞編輯、傳播學原理、攝影與攝像、媒介倫理與法規等。

實踐教學：樹立全媒體、復合型人才培養理念，以實踐能力為主線構建模塊化遞進式階梯實踐教學體系，搭建多元化、融合性實踐教學平臺，依托應用文科綜合實驗教學中心強化新聞人才培養的文化底蘊，以“工作坊”的創制方式組織作業，以校企合作互贏模式建設校外實習基地，以學科專業競賽的方式鼓勵學生參與實踐。

就業方向：學生可以在新聞傳播、編輯出版、文化創意、企事業單位的宣傳部門從事平面、電子、網絡等媒體的采、寫、編、評、攝、錄、制、播等業務與媒介宣傳、媒介策劃、媒介溝通與管理等相關工作。

新聞學（影視傳播）

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：新聞學（影視傳播）專業立足首都北京，培養適應媒介融合時代需要的，新聞傳播理論基礎扎實、影視傳播實踐能力強，具有國際視野、創新創業精神和高度的社會責任感，具有較強的媒介適應能力和持續發展能力的媒介復合型高素質應用型人才。

專業特色：始終堅持應用為本、服務北京的辦學理念和培養模式，不斷探索和創新，努力建構媒介融合的教學生態，讓學生從傳統的課堂走到純粹的“媒體”，融入到媒體的工作環境中，突出應用型人才培養的辦學特色，為北京地區影視傳播人才的培養做出了貢獻，成為北京區域報道、媒介溝通、文化創意、社會人文建設的重要力量。

主干課程：影視藝術概論、視聽語言、傳播學原理、攝影與攝像、媒介倫理與法規、音視頻節目制作等。

實踐教學：樹立全媒體、復合型人才培養理念，以實踐能力為主線構建模塊化遞進式階梯實踐教學體系，搭建多元化、融合性實踐教學平臺，依托應用文科綜合實驗教學中心強化新聞人才培養的文化底蘊，以“工作坊”的創制方式組織實踐作業，以校企合作互贏模式建設校外實習基地，以學科專業競賽的方式鼓勵學生參與實踐。

就業去向：學生可以在影視傳播、文化創意、企事業單位的宣傳部門從事平面、電子、網絡等媒體的采、寫、編、評、攝、錄、制、播等業務與媒介宣傳、媒介策劃、媒介溝通與管理等相關工作。

英語（國際商務英語、英美文化）

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：英語（國際商務英語、英美文化）專業面向首都社會、經濟、文化建設，具備寬廣的國際視野、合理的知識結構、扎實的英語語言聽、說、讀、寫、譯的基本功，具備較強的文化與文學文本釋讀能力、口筆譯能力和英語寫作能力，能夠在首都國際商務、文化翻譯、商務會展等領域從事商務文秘、翻譯、英語教育、會展解說翻譯等工作，具有創新創業精神和社會責任感，具有較強的適應能力和可持續發展能力的高素質應用型英語人才。

專業特色：始終堅持“英語語言文學為基礎、商務技能為特色教育”的專業建設理念；努力貫徹落實北京市教委、發改委關于北京聯合大學“十二五”時期學科專業建設應進一步“強化外語優勢和旅游特色”的批復指示；注重培養學生實際應用英語語言的基本技能；強化文本釋讀能力、翻譯能力和寫作能力；強調中西方文化素質教育，提高跨文化意識，努力建設與美國紐約州立大學、美國圣達菲學院、英國安格利亞魯斯金大學的“2+2”和“3+1”國際合作人才培養項目；為首都北京建設世界城市培養高素質應用型英語人才。

主要課程：基礎英語、高級英語、翻譯理論與實踐、口譯基礎、英語語言學概論、英國文學選讀、美國文學選讀、英美詩歌名篇選讀、希臘羅馬神話、圣經文學導讀、秘書英語、商務口譯、商務技能。

實踐教學：堅持“學以致用”應用型人才培養理念；以英語語言應用能力為目標，構建模塊化遞進式實踐教學體系；依托國家級應用文科綜合實驗教學中心，開展英語專業學生課外科技活動，保持英語演講、商務口譯、文學翻譯優勢；依托校、院兩級國際交流教學平臺，拓展和開發國外英語實踐教學項目；以校企合作模式建設校外實習基地，鼓勵學生參與社會英語實踐。

就業方向:學生可以在國際商務、文化翻譯、商務會展等領域從事商務文秘、翻譯、英語教育、會展解說翻譯等工作。

歷史學（文化遺產）（國家級專業綜合改革試點專業、北京市級特色專業）

學歷：本科 學制：四年 學位：歷史學學士

培養目標：歷史學（文化遺產）專業服務于文化遺產管理、保護與利用事業第一線，以歷史學、考古學、藝術學為基礎，培養歷史學基礎扎實，具有先進的文化遺產保護理念和社會責任感，掌握文化遺產普查申報、規劃制定、保護管理、旅游資源開發、文化旅游策劃、文化創意等技能，能勝任文化遺產行業實際工作的復合型應用型人才。

專業特色：構建了以歷史學基礎+文化遺產保護與利用+校內外文化遺產保護實踐三組課程群為主干的課程體系，重點培養學生在文化遺產普查、評估、資源庫建設、項目申報與日常維護管理等方面的能力。堅持產學研用相結合，以與文化遺產相關應用性項目為紐帶，在為行業服務、真題真做中培養應用型人才。

主要課程：中國通史、世界通史、藝術學、文化遺產學、中國民俗學、中國古代建筑、中國文物通論、文化遺產信息化、文化遺產調查方法與實踐、文化遺產保護與利用專業實踐等。

實踐教學：精心設計了文化遺產參觀與解說、文化遺產調研、文化遺產保護與利用、行業實習四個模塊的集中實踐教學環節，層次遞進，實現了實驗教學的模塊化、全程化。搭建了校內外一體化的實踐教學平臺，擁有國家級應用文科綜合實驗教學中心，擁有首都博物館市級校外人才培養基地等多家校外實踐基地。

就業方向：主要面向物質文化遺產和非物質文化遺產管理與保護政府機構和企事業單位，同時兼顧文化旅游、文化創意等行業，如文物保護與管理機構、文化館、非遺保護中心、歷史文化研究機構、文化公司、博物館、文物景點、旅行社等企事業單位。

文物與博物館學

學歷：本科 學制：四年 學位：歷史學學士

培養目標：文物與博物館學專業服務于文物與博物館事業第一線，以考古學、中國史、世界史、藝術學為基礎，面向文物博物館和藝術品修復行業，培養文物考古基礎知識扎實，具有較高的文物博物館服務意識、文物保護意識和社會責任感，掌握博物館服務、藏品管理、陳列設計、文物保護修復、文物鑒別技能，能勝任文物博物館行業實際工作的復合型應用型人才。

專業特色：理論課程與實踐課程并重，構建了以考古學基礎+文物保護與博物館實務+校內外文博實踐三組課程群為主干的課程體系，教師帶領學生深度參與首都文物保護與博物館行業真實課題，產學研用結合，重點培養學生在可移動文物保護與修復、博物館管理服務及數字化等方面的應用能力。

主要課程：考古學通論、中國古代史、藝術概論、文化遺產學、博物館學概論、文物保護概論、中國文物通論（青銅器、書畫、玉石器）、博物館陳列設計、博物館公眾服務、博物館藏品管理、文物保存環境、文物博物館信息化、文物繪圖、文物攝影、文物保護基礎、考古發掘現場保護、文物分析與檢測評估、文物保護材料學、無機質文物保護與修復、有機質文物保護與修復、古代建筑等。

實踐教學：設計了博物館參觀與解說、可移動文物調查、可移動文物保護與修復、文博行業實習四個模塊的集中實踐教學環節，層次遞進，實現了實驗教學的模塊化和全程化。搭建了校內外一體化的實踐教學平臺，擁有國家級應用文科綜合實驗教學中心，擁有首都博物館市級校外人才培養基地等多家校外實踐基地。

就業方向：博物館、文博管理機構、文物考古研究機構、文物商店、文化公司、拍賣行、圖書館、古籍書店、學校等企事業單位。

人文地理與城鄉規劃（國家級特色專業建設點、北京市級特色專業）

學歷：本科 學制：四年 學位：理學學士

培養目標：人文地理與城鄉規劃專業培養面向國家和首都城鄉發展需要，具有扎實的地理學和城鄉規劃基礎理論與專門知識，具有城市與區域調研、規劃設計、空間分析、綜合應用等核心能力，能在城鄉規劃、土地利用規劃、國土與住房等方面（或領域）從事調研分析、規劃設計、評估咨詢等技術和管理工作的高素質應用型人才。

專業特色：作為國家級特色專業建設點，注重理論與實踐相結合，在扎實學科基礎的同時，強化政產學研相結合的項目主導式實踐路徑，通過一至四年級的遞進式、模塊化市級精品實踐課程體系的教授和訓練，著力培養學生在城鄉規劃與設計、土地利用與房地產開發方向的實踐能力。開設雙語課程及跨學科選修課程，培養符合國際化發展的復合型人才。

主要課程：自然地理學、經濟地理學、城市地理學、地圖學、地理信息系統、城市規劃原理、土地利用規劃、區域分析與規劃、居住區規劃、城市設計、景觀設計、土地管理、房地產策劃、房地產金融、快速設計與表現、地塊分析與房地產項目策劃等。

學生實踐：發揮專業與數十家京內外企事業單位共建的校外實習基地優勢，設計“城市與區域野外綜合實習、城鄉要素調查與分析、城鄉規劃設計與展示、城鄉規劃管理綜合應用”四大實踐模塊，以項目帶實踐，以本科生“啟明星”科研立項和各類學科競賽為平臺，包括參加教師的國家自然基金項目和地方委托規劃項目，強化學生理論聯系實際的應用能力，培養學生專業素養、實踐能力和社會責任意識。

就業方向：可在城鄉規劃建設與管理、國土、房管、房地產評估、房地產金融、規劃咨詢等領域從事相關工作；亦可從事地理學相關教育教學、應用研究等工作。深造途徑：校內“文化遺產區域保護規劃”碩士學位點；國內高校及研究院所考研；海外地理學、城市規劃、不動產規劃等學科深造。

地理信息科學

學歷：本科 學制：四年 學位：理學學士

培養目標：地理信息科學專業培養面向國家和首都經濟社會發展需要，具有良好的地理信息科學的專門知識、實踐能力強，具有創新創業精神和社會責任感，具有地理信息系統綜合應用、設計與開發的技能及初步的系統集成及管理能力，掌握計算機科學、位置服務、地圖制圖、遙感和衛星定位等現代高新技術；可以從事GIS 空間數據處理與分析、GIS 應用技術支持，GIS 應用系統技術開發和生產管理等工作的高素質應用型人才。

專業特色：專業方向適用性廣，從業口徑寬。信息時代地理位置服務需求無處不在，本專業同學可以在政府信息化管理部門、IT 行業和電子地圖服務應用等領域找到合適崗位。

實踐教學優勢突出：GIS 技術社會經濟發展聯系緊密，通過校內實踐和建立校企合作實習基地，學生實際應用GIS 技術能力大大提高，可以快速適應實際工作。

主要課程：自然地理學、經濟地理學、地圖學、地理信息系統、空間數據庫、測繪學與GPS、數據結構、面向對象程序設計、GIS 軟件工程、遙感圖像數據處理、地理信息系統技術與應用、三維GIS、WebGIS 原理、WebGIS 設計、空間數據分析、3S 技術集成與應用。

實踐教學：1、四年不間斷的實驗實訓課程設置，包括“地理學認知實習”、“空間數據采集實習”、“空間數據分析實習”、“3S 技術集成與應用實習”等系列實驗實訓課程；2、大量課程教學采用理論授課與實際訓練學時1:1 分配，強化學生實際動手能力培養；3、企業生產實習真題真做，將課堂教學延伸到生產現場。高年級開始，通過校外實習基地培養學生適應實際工作能力。

就業方向：畢業生主要就業于城鄉規劃信息化管理部門、IT 行業、現代服務業等領域，能在城市、資源環境、交通、土地、基礎設施管理、商業物流等領域及IT 高科技企業從事與地理信息科學有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

食品科學與工程類

食品科學與工程類包括食品科學與工程（食品營養）和食品質量與安全兩個專業，實行大類招生，大類培養。

食品科學與工程（食品營養）

學歷：本科 學制：四年 學位：工學學士

培養目標：食品科學與工程（食品營養）專業培養具有綜合的食品科學、食品加工、食品營養與健康、食品安全衛生管理理論知識，具備食品加工與儲運基本技術及其品質控制、公共營養咨詢、指導、保健食品研發能力和食品與健康關系機理研究能力，能在食品生產企業、監管部門、科研機構、餐飲行業從事食品生產品質控制與管理、保健食品研發、營養咨詢指導、營養配餐設計和餐飲衛生管理等工作的高素質食品類技術應用型人才。

專業特色：突出應用營養學與功能食品特色，強化技術應用型食品科學與工程專業。

主要課程：無機及分析化學、食品微生物學；生物化學、生理學、食品工程原理、食品機械與設備、食品保藏與技術原理、食品工藝學、食品化學原理、食品營養學、食品安全與衛生學、應用營養學、功能食品學、食品分析、儀器分析、食品質量管理及相關實踐課程。

實踐教學：注重專業基礎及專業核心能力的培養，包括：無機及分析化學實驗、有機化學實驗、食品微生物檢測實驗、生物化學實驗、生理學實驗、食品分析實驗、儀器分析實驗、食品工藝學實踐、應用營養學實驗、功效因子制備技術、認知實習、專業實習、畢業實習和畢業論文（設計）。

就業方向：畢業生可到各類食品企業從事生產技術管理、品質控制、貯運銷售，保健食品研發；到工商、衛生防疫、質監部門、商檢、海關從事食品質量監管與檢驗，到大型超市和食品流通領域從事食品質量監督管理；到街道社區中心、餐飲行業、營養保健機構從事營養與保健、食品衛生管理工作；可到食品相關的科研院所等國家機關、事業單位從事食品相關工作。近年本專業就業率達98% 以上。

食品質量與安全

學歷：本科 學制：四年 學位：工學學士

培養目標：食品質量與安全專業培養面向國家和首都社會發展和經濟建設需要，具備化學、生物學、食品科學、食品安全學、管理學等寬廣的基礎理論知識；掌握現代食品質量與安全檢測檢驗技術、過程控制和預防管理技術；具有食品分析檢測能力、保健食品功能評價能力、食品質量控制溯源預警能力、食品質量認證監督管理能力、食品安全監督管理能力，具有創新創業精神和社會責任感，具有較強的適應能力和可持續發展能力的高素質應用型人才。

專業特色：充分利用我校擁有“食品科學”北京市重點建設學科、“保健食品功能檢測中心”、“生物活性物質與功能食品北京市重點實驗室”優勢，突出功能（保健）食品功能因子分析檢測、功能評價以及實驗室認證管理特色，強化實踐能力的培養和訓練。

主要課程：無機及分析化學、食品微生物學、生物化學、生理學、食品工程原理、食品化學、食品質量管理；食品分析、食品工藝學、營養學、食品毒理學 、食品安全與衛生學、功能食品、食品理化分析、儀器分析、食品安全與質量控制、食品檢測實驗室認可及資質認定及相關實踐課程。

實踐教學：注重專業基礎及專業核心能力的培養，包括：無機及分析化學實驗、有機化學實驗、食品微生物檢測實驗、生物化學實驗、生理學實驗、食品分析實驗、儀器分析實驗、食品理化檢測實驗、食品安全性毒理學檢測實驗、食品安全學檢測實驗和保健食品功能評價實驗。

就業方向：畢業生可到食品監督管理部門、科研機構、檢驗機構、衛生監督機構、疾病預防與控制機構、生產企業、環保機構等企事業單位從事食品安全管理、衛生監督、質量控制、分析檢測和相關科學研究等工作。近年本專業就業率達99% 以上。

檔案學（信息開發）

學歷：本科 學制：四年 學位：管理學學士

培養目標：檔案學（信息開發）專業培養具有良好的人文科學素養和扎實的檔案學、信息資源管理的理論知識，熟練掌握現代信息技術，具有文件檔案管理能力、檔案工作組織與規劃能力和信息開發服務能力，能在黨政機關、企事業單位從事文件檔案管理、信息管理、行政管理等工作的高素質應用型人才。

專業特色：北京市屬高校開設的唯一的檔案學專業，教育部檔案學專業教學指導委員會委員單位。以“依托社會、合作育人，應用為本、服務首都”為教學理念，積極利用校內外優質教學資源，依托校外人才培養基地，構建了以社會需求為導向、校政企合作為平臺、實踐能力培養為重點的檔案學專業應用型本科人才培養模式。

主要課程：管理學、信息資源管理、信息檢索、信息分析與預測、檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、檔案信息化建設、檔案保護學、公文寫作、多媒體技術、社會調查方法等。

實踐教學：密切與政府機關、企事業單位合作，建立了32家校外人才培養基地，包括市級校外人才培養基地——北京市檔案局（館），構建了以任務為導向的開放式、模塊化的集中實踐教學體系，貫穿大學四年由淺入深梯次展開，培養學生的文檔管理能力、檔案工作組織與規劃能力和信息開發服務能力。

就業方向：競爭緩和，就業質量高，主要就業于黨政機關、企事業單位、大專院校、檔案館、情報信息中心等各類社會組織。

漢語言文學（師范）

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：本專業培養具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有較高的審美鑒賞能力和語言文字表達能力，能夠在普通中學和中等職業學校及其他教育培訓機構進行漢語言文學教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：現代漢語、古代漢語、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、寫作、文學概論、學科教學論、語言學概論、中國文學批評史、馬克思主義文論、民間文學、比較文學、美學概論、教育學、教育心理學、大學英語、計算機基礎。

就業方向：主要在普通中學、職業學校及小學從事與漢語言文學相關的專業理論和實踐教學工作、教學研究和教育管理工作。

漢語言文學

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：培養具有漢語言文學的專業知識、審美鑒賞能力和語言文字表達能力，能在新聞、出版、文化管理、教育培訓、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化傳播、普及、文化活動組織等方面工作的復合型、創新型人才。

主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、文學概論、寫作、美學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、外國文學史、中國文學批評史、馬克思主義文論、民間文學、比較文學、大學英語、計算機基礎等。

就業方向：主要在科研院所、黨政機關、企事業單位從事文化建設、行政管理、文秘等工作；在新聞出版部門從事編輯、創作工作；在文化創意產業領域從事相關的策劃管理及文字工作。

英語(師范)

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：本專業培養具有系統的英語語言學、英美文學、英美文化知識的基本理論、基礎知識和基本技能，具有扎實的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本功，具有流暢的英語交際和一定的口、筆譯能力，掌握英語學科教育的基本理論和英語教學、科研的基本能力，能運用現代化教學手段，適應未來教育教學改革發展的需要，能夠在職業學校、普通中小學進行英語教學和研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：英語精讀、泛讀、聽力、口語、視聽說、寫作、口譯、筆譯、英美文學作品選讀、英語語言學基礎、教育心理學、英語教學理論與方法、計算機輔助教學等；選修課有英語語言系列、英語教學法系列、文化交流系列以及第二外國語系列課程。

就業方向：該專業畢業生主要到普通中小學、職業學校、以及各級各類教育機構從事英語教學和教育管理工作。

英語

學歷：本科 學制：四年 學位：文學學士

培養目標：本專業培養具有系統的英語語言學、英美文學、英美文化知識、商務英語、文秘英語和旅游英語的基本理論、基礎知識和基本技能，具有扎實的英語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本功和流暢的英語交際能力，能運用所學的英語專業知識和技能在國際貿易、新聞出版、影視傳媒、文化旅游、英語教育教學、社會科學研究等領域從事國際交流工作，既具有專業英語水平，又適合寬口徑工作需要的英語復合型人才。

主要課程：專業必修課有精讀、泛讀、聽力、口語、寫作、口譯、筆譯、學術論文寫作、英美文學、英美概況等；選修課設置廣泛，主要涉及語言學、文學、翻譯、商貿英語、文秘英語、旅游英語、信息技術、跨文化交際等方向的特色課程以及第二外語等。

就業方向：該專業畢業生主要可在國際貿易組織和企業、新聞出版、影視傳媒、文化旅游、社會科學研究等領域從事國際交流工作，也可在教育機構從事英語教學和教育管理工作。

學前教育

學歷: 本科 學制：四年 學位：教育學學士

培養目標：強調面向首都學前教育事業第一線，培養從事幼兒學前教育實踐工作，具有扎實的學前教育專業基本知識與基本理論、較強實踐能力的高素質應用性與復合型人才。該專業培養的師資具備幼兒教師應有的教育教學知識與能力。

主要課程：學前教育學概論、兒童發展、幼兒衛生與保健、幼兒游戲理論與實踐、幼兒語言教育、幼兒數學與科學教育、幼兒社會性發展與教育、幼兒體育活動、幼兒園課程、藝術素養選修模塊、特殊兒童特點與教育選修模塊、學前拓展選修模塊、幼兒園教育見實習等。

就業方向：北京市各級各類幼兒園早期教育部門、早期教育培訓機構等。

計算機科學與技術（師范）

學歷：本科 學制：四年 學位：工學學士

培養目標：本專業培養具有良好的教師職業素養和職業技能，掌握計算機、網絡和信息系統相關的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，掌握現代教育技術，具有創新創業精神和社會責任感，可在職業教育、基礎教育及相關教育培訓機構從事與計算機技術相關的專業課程的教學和技術服務工作的高素質應用型人才。

主要課程：電子技術基礎、程序設計基礎、面向對象程序設計、計算機網絡、數據結構、操作系統、計算機組成原理、數據庫原理與應用、軟件工程、網絡互連技術、網絡服務技術、多媒體技術、教育學、教育心理學、學科教學論等。

就業方向：在基礎教育和職業教育以及相關教育培訓機構從事計算機及相關信息技術專業的教學和技術服務工作。

數字媒體技術

學歷：本科 學制：四年 學位：工學學士

培養目標：本專業培養掌握數學與自然科學基礎知識以及與數字媒體相關的計算機科學與技術等學科的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具備良好的技術素質和一定的藝術修養，熟悉數字媒體技術行業領域基本規范，富有創業激情和創新意識，務實進取，能適應首都文化創意產業、數字媒體產業需要的高級復合型、應用型技術人才。

主要課程：本專業以技術為主、藝術為輔，注重實踐能力的培養。主要課程包括：數字媒體技術導論、計算機網絡、計算機圖形學、數字圖像處理、數字視頻基礎、非線性編輯基礎、鏡頭畫面設計、動畫短片制作、三維動畫造型與動畫技術、游戲開發、虛擬現實技術、影視制作與合成等課程及相關課程的綜合技能實訓、專業實習、畢業設計等。

就業方向：畢業生可在媒體網絡、新媒體工程、影、視機構及IT 領域，從事數字媒體內容開發，音視頻數字化，動畫制作、影視編輯制作，媒體設計制作，數字媒體設備運營和維護、信息服務及數字媒體管理等工作，也可在中小學從事信息技術、數字媒體方面的教學工作。

應用心理學（師范）

學歷：本科 學制：四年 學位：理學學士

培養目標：本專業培養系統掌握心理學的基本理論、基本知識，并熟練掌握心理咨詢與治療、心理健康教育、心理測評等專業知識和技能，具備一定的科學素養和人文情懷，具備良好的語言表達和人際溝通能力，能夠在中小學及其他教育培訓機構從事心理健康教育教學、研究和管理等相關工作的教師及其他教育工作者。

主要課程：普通心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統計、心理測量、社會心理學、人格心理學、變態心理學、心理咨詢與治療基礎、臨床心理學、家庭治療、音樂治療、團體心理輔導、職業生涯輔導、心理咨詢實務操作、心理健康教育教學論、犯罪心理學等。

就業方向：普通中小學、職業學校、以及各級各類教育機構從事心理健康教育教學、心理咨詢和科研等相關的教育管理工作。

應用心理學

學歷：本科 學制：四年 學位：理學學士

培養目標：本專業培養心理學理論和方法基礎扎實，心理咨詢、心理健康教育、人才測評等方面實踐能力強，能在學校、企事業單位和相關機構從事心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理等方面工作，具有較強的創新創業精神和社會責任感，具有較強的適應能力和可持續發展能力的高素質應用型人才。

主要課程：普通心理學、教育心理學、實驗心理學、心理統計、心理測量、社會心理學、人格心理學、變態心理學、心理咨詢與治療基礎、臨床心理學，家庭治療、音樂治療、團體心理輔導、職業生涯輔導、中小學心理健康教育、工業心理學、人力資源管理等。

就業方向：學校心理健康教育師資；專業心理咨詢與治療機構咨詢員；企事業單位人才測評和人力資源管理工作者。

服裝與服飾設計

學歷：本科 學制：四年 學位：藝術學學士

培養目標：本專業培養能從事服裝與服飾設計策劃和時裝研究方向，具有較強的設計創造能力和動手能力，具有較強的市場設計意識和市場競爭能力，掌握服裝企業、服裝市場的基本運作知識，以及把握時尚潮流并進行流行預測的基本方法，能在服裝藝術領域與應用研究型領域及藝術設計機構從事設計、研究、教學、管理等方面工作的應用型人才。

主要課程: 服裝設計方法與程序、服裝材料及再造、人體速寫及服裝效果圖技法、服裝畫電腦表現技法、服飾圖案、服飾色彩設計、服裝工藝基礎、立體裁剪、中外服裝設計藝術、服裝款式圖表現技法、服裝分類設計、服裝陳列設計、服飾品設計、民族服飾傳統工藝、服裝CAD、畢業設計等。

就業方向：服裝與服飾設計專業畢業生就業面廣，就業率高，適合進入各類服裝、服飾品、裝飾品等生產、貿易企業，以及相關的事業單位。畢業后可從事服裝設計、服裝制版、服飾品設計、面輔料外觀設計、形象設計、視覺營銷設計、品牌市場推廣、時尚買手等設計和管理工作。

視覺傳達設計

學歷：本科 學制：四年 學位：藝術學學士

培養目標：本專業培養具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求，集傳統平面（印刷）媒體和現代數字媒體，在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的應用型人才。

主要課程: 文字設計、印刷設計與工藝、版面設計、書籍設計、招貼設計、包裝設計、品牌策劃、插圖設計、標志設計、影視廣告、計算機輔助設計、三維動畫設計與制作、動畫運動規律、數字影像創作、電視欄目包裝、網頁設計、畢業設計等。

就業方向：視覺傳達設計專業注重培養具有良好的創造性思維、扎實的專業基礎和豐富的設計技能的可持續發展的復合性人才，所涉獵的職業包括：企事業單位的美術應用部門、廣告公司設計師、出版社美術編輯、網站設計與維護、中小學美術教師、商業攝影工作室藝術總監等。

環境設計

學歷：本科 學制：四年 學位：藝術學學士

培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有創新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環境設計或教學、研究工作，在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質環境藝術應用型人才。

主要課程: 室內設計表現技法、展示設計、建筑設計基礎、圖像處理技術、CAD 制圖設計、三維造型設計、室內設計程序、材料與工藝、住宅空間設計、公共空間設計、博物館展示設計、展覽會展示設計、陳設藝術設計、景觀設計基礎、照明設計與工藝、家具設計與工藝、畢業設計等。

就業方向：環境設計行業市場用人兼容度較大，涉及城市建筑設計、會展活動、室內設計、景觀設計等范疇，與此相關的各類企事業機關單位、新服務類公司、設計公司均對環境設計專業人才有用人需求，學生就業面廣。學生畢業后可從事的職業范圍：包括室內設計、會展設計、景觀設計、陳設品設計、家具設計、照明設計等，還可承擔企事業單位的宣傳展示設計工作。

產品設計

學歷：本科 學制：四年 學位：藝術學學士

培養目標：本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質“協調發展，具有扎實的工業設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質。能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的應用型人才。

主要課程: 工藝技術、皮雕產品設計、陶瓷產品設計、印染工藝、網印技術、產品造型工藝技術基礎、傳統手工藝、旅游產品設計、布藝產品設計、服飾產品設計、傳統工藝產品開發、畢業設計等。

就業方向：本專業的畢業生主要面向，從事工業及日用產品造型開發設計工作、工藝美術產品和手工藝術產品設計、開發、教學與研究工作；旅游產品以及產品銷售包裝、推廣策劃宣傳工作及與造型設計相關的裝飾、裝潢行業。

音樂學（師范）

學歷：本科 學制：四年 學位：藝術學學士

培養目標：本專業培養具備音樂基本理論和基礎知識，具有較強的音樂教育實踐技能和良好的音樂教師素養，掌握音樂傳播理論和實踐能力的基本訓練，能從事基礎音樂教學和服務于區域文化建設的復合型人才。

主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、和聲、中外音樂史、民族民間音樂、音樂欣賞；專業課程：合唱與合唱指揮、藝術概論、音樂教學法、作品分析、配器、MIDI 音樂制作、鋼琴即興伴奏、手風琴、小提琴、二胡等。

就業方向：畢業生能夠適應中小學、中專、職高等各類學校音樂教育教學、幼兒藝術教育及社會音樂工作的需要，在教育教學崗位及社會音樂工作中取得了良好成績，得到了用人單位的歡迎和好評。

音樂表演（幼兒教育）

學歷：高職 學制：三年

培養目標：培養具有從事幼兒音樂教育和管理所需要的知識和技能、勝任幼兒園教育教學工作，并能掌握有效的學習方法、富有愛心、具有一定的藝術修養和正確的審美意識和較強的實際工作能力的應用型高職專業人才 。

主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、鍵盤和聲、MIDI 音樂制作等、幼兒教育學、幼兒教育心理學、兒童舞蹈基礎訓練、兒童歌曲彈唱、幼兒音樂欣賞、兒童營養學與保健、幼兒園組織與管理、奧爾夫音樂教學法、手工制作理論與基礎、兒童舞蹈編導、兒童藝術活動設計、學前比較教育等。

就業方向：畢業生能夠從事幼兒音樂教育及音樂表演、制作、編輯等工作，服務于幼兒園以及各級學前文化藝術教育機構，或從事社會文化事業單位音樂普及工作。

文秘

學歷：高職 學制：三年

培養目標：本專業培養掌握專業技能的高級文秘人才。通過三年的學習，使學生具有豐富的文秘專業知識和較高的文化素質，有較強的漢語修養和寫作能力及英語聽、說、讀、寫、譯的能力；掌握公共關系原理與實踐，具有較好的社交與管理能力以及熟練地使用計算機進行現代化辦公的能力。

主要課程：基礎英語、英語聽力、英語口語、商務英語、英語應用文寫作、秘書學概論、文書檔案學、管理學基礎、公共關系與藝術實踐、電子商務、人力資源管理、秘書寫作、計算機基礎、現代禮儀、電腦速錄。

就業方向：在各類學校、黨政機關、新聞出版部門、銀行、保險公司、旅行社等國內外企事業單位從事高級文秘工作。

國際經濟與貿易

學歷：本科學制：四年學位：經濟學學士

培養目標：本專業培養具備扎實的經濟理論基礎，熟悉國際貿易基本知識、法律法規及通行的國際貿易規則和慣例，掌握國際貿易業務操作能力、國際商務溝通和運作能力，具有國際視野、創新創業精神和社會責任感，具有較強的職業綜合能力和可持續發展能力的高素質、應用型國際經貿人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、金融學、世界經濟概論、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際商法、國際市場行情分析、跨國公司經營與管理、國際結算、國際商務談判等。

就業方向：畢業生具有廣闊的就業前景，能夠在各類國有企業、跨國公司、金融機構、政府涉外經濟管理部門從事對外貿易、國際市場開發、國際銀行業務、國際投資等工作。

金融學

學歷：本科學制：四年學位：經濟學學士

培養目標：本專業以滿足我國和首都現代金融服務業發展的人才需求為目的，培養具有扎實的經濟學、金融學理論基礎，掌握信息科學、服務科學等學科基礎知識，通曉銀行業、證券業、保險業的業務流程，熟悉金融產品和市場，具有國際化視野的復合應用型專門人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、金融學、證券投資學、國際金融、商業銀行業務管理、公司金融、保險學、個人理財規劃、金融營銷學、金融衍生工具、金融專題、金融業務綜合實訓等。

就業方向：畢業生可在金融機構、政府各級管理部門、以及工商企業等部門，從事經濟管理、金融產品營銷、客戶服務、數據處理和業務拓展等崗位工作。

國際商務

學制：四年學歷：本科學位：管理學學士

培養目標：本專業針對北京市建設世界城市、發展現代服務業的需求，培養通曉國際貿易規則、慣例，具有國際視野、國際商務管理理論知識、商務談判及策劃能力、國際市場開拓能力、創新精神和較強的跨文化交流能力，能夠承擔企事業單位、政府部門商務工作，有良好發展前途的商界骨干。

主要課程：管理學、經濟學、會計學、經濟法、國際商法、企業戰略管理、國際商務、國際金融、國際商法、國際商務英語聽說、國際商務英語寫作、國際貿易理論與實務、國際市場營銷、國際商務談判、國際商務環境、服務管理等。

就業方向：面向北京CBD、政府商務管理部門及相關事業單位、跨國公司、商貿企業，商務服務企業、跨國公司、商貿企業、政府機關及事業單位。

財務管理

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業培養具備扎實的財務管理理論基礎，具有較強的財務預測與預算能力、投融資決策能力、企業理財應用能力，具有國際視野、創新創業精神和社會責任感，有較強的適應能力和可持續發展能力，能在企事業單位及政府的財政、審計等相關的經濟管理部門從事財務、會計等管理工作，具有解決財務管理工作實際問題能力的高素質、應用型財務管理人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、會計學、財務管理、財務會計、成本管理會計、投資學、財務分析、金融市場學、公司戰略與風險管理、個人理財規劃、跨國公司財務、稅務會計與稅務籌劃、審計學等。

就業方向：各類工商企業、國家機關和事業單位、會計師事務所、金融機構從事會計核算、財務規劃、投融資決策、財稅咨詢、審計內控等方面工作。

市場營銷(國際物流)

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業旨在培養具備扎實的經濟、管理理論基礎，掌握市場營銷專業理論知識，具有國際視野、通曉國際規則，能直接參與國際合作與競爭，有社會責任感、具有較強跨文化交流能力與國際商務實戰能力，能夠從事營銷管理，擅長市場分析與決策、網絡營銷策劃與執行、客戶管理與客戶服務等，在各領域、尤其服務性行業組織營銷業務，進行營銷管理，也可以在政府部門從事市場調研、分析、規劃等方面工作的國際化、高素質、應用型營銷管理人才。

主要課程：經濟學、管理學、會計學、市場營銷學、國際市場營銷、市場調查與預測、消費者行為學、物流與供應鏈管理、電子商務、網絡營銷、客戶關系管理等。

就業方向：政府部門及事業單位的市場調查、研究與規劃；國內外公司的管理、經營與銷售等，即在各個行業領域、從事各種項目的市場營銷管理。

信息管理與信息系統(商務信息管理)

學制：四年學歷：本科學位：管理學學士

培養目標：本專業培養具備一定的現代管理科學及信息管理學理論知識，具備較強的計算機應用能力，掌握系統思考和管理信息系統分析與設計的方法，具有創新精神和社會責任感的高素質應用型專門人才。商務信息管理方向側重培養學生運用計算機技術進行商務信息分析與管理的能力。面向的國家職業資格認證是“企業信息分析師”、“企業信息管理師”、“電子商務師”。

主要課程：管理學、經濟學、統計學、IT項目管理、市場營銷學、信息管理學、管理信息系統分析與設計、數據庫原理與應用、計算機網絡、商務建模與決策、數據分析與預測、商務智能、客戶關系管理等。

就業方向：畢業生可就業于各類企事業單位和各級行政機關的信息管理部門。初入職場可以從事信息分析和信息系統運營管理，主要崗位有：數據分析、營銷分析和企業咨詢助理以及信息系統規劃、系統分析與設計、系統建設、系統測試和運營維護等；發展目標主要是COO（運營總監）、CIO（信息總監）和CEO(總裁)等。

建筑環境與能源應用工程

學歷：本科學制：四年學位：工學學士

培養目標：本專業培養具有扎實的建筑環境控制、能源供給系統和建筑設施智能化工程的基本知識和基本理論，在暖通空調、建筑能源管理、建筑環境智能控制工程領域，具有設計、工程管理、優化運行和節能管理能力的高素質應用型人才。建筑環境與能源應用工程專業是北京市特色專業。畢業生通過注冊工程師執業資格考試后，可取得如下證書：（1）住房和城鄉建設部：注冊公用設備工程師、注冊造價工程師、注冊建造工程師、注冊電氣工程師、注冊監理工程師。（2）人力資源與社會保障部：能源管理工程師、能源審計師、節能評估師。

主要課程：工程熱力學、傳熱學、工程流體力學、建筑環境學、自動控制基礎、暖通空調、空調冷熱源技術、供熱工程、建筑給水排水、建筑環境測試技術、施工技術與組織管理、安裝工程造價與招投標、網絡與通信技術、建筑電氣技術、建筑設備自動化技術等。

就業方向：畢業生可面向中央空調工程、通風工程、供熱工程、建筑能源管理及其智能化控制等領域，從事工程設計與咨詢、工程項目管理、工程造價、工程招投標、工程監理、設施管理及建筑能源管理等工作。

工業設計

學歷：本科學制：四年學位：工學學士

培養目標：本專業面向首都產品創意設計產業，培養具有扎實的工業設計基礎理論，實踐能力強，能夠在企事業單位、專業設計機構從事工業產品設計、平面設計、產品包裝設計、環境設計和展示設計等工作的高素質應用型人才。工業設計專業按兩個方向進行人才培養，一個方向側重產品設計，另一個方向側重包裝與展示設計。

主要課程：結構素描、構成基礎、工程圖學、機械基礎、工業設計史、設計心理學、人機工程學、產品設計程序與方法、產品效果圖表現技法、模型設計與制作、造型材料與工藝、包裝設計、展示設計、計算機輔助工業設計、視覺傳達設計、產品界面設計、環境藝術設計等。

就業方向：畢業生可到企事業單位、中外專業設計機構(產品設計公司、平面設計公司、廣告設計公司、展示設計公司等)從事工業產品設計、人機界面設計、產品設計技術整合、產品包裝設計、數字化建模設計、數字媒體設計、平面設計、環境設計、展示設計、設計咨詢等相關工作。

生物工程

學歷：本科學制：四年學位：工學學士

培養目標：本專業培養掌握生物工程基本理論知識和基本技能，基礎扎實，實踐能力較強，能在生物工程、制藥工程、健康食品、農業生物技術、生物化工等領域從事產品生產、質量控制、化驗分析、過程管理等技術性工作，具有較強生物工程實踐能力的高素質應用型人才。

主要課程：有機化學、生物化學、分子生物學、微生物學、化工原理、生物工藝學、生物分離工程、發酵設備、生物技術制藥、生化產品分析、疫苗和診斷試劑、釀酒工藝學等。

就業方向：畢業生可在生物工程和生物技術領域，以及在該領域的應用延伸行業，從事技術研發、工藝設計、產品質控檢驗、生產工藝控制、技術管理和項目管理以及物流等工作。本專業就業范圍廣，包括各種疫苗與生物制品研究院（所）及企業、發酵研究院（所）、酶制劑企業、生物制藥企業、醫療試劑和醫用設備生產企業、醫院檢驗科、乳品企業、白酒與啤酒生產企業、食品研究院（所）、食品和健康食品生產企業、飲料企業、生物化工企業和現代農業等。

制藥工程

學歷：本科學制：四年學位：工學學士

培養目標：本專業培養具有扎實的制藥工程、藥物制劑技術、中藥學的基礎知識，能在制藥工程、食品安全、醫藥衛生、農業生產技術等領域從事藥品生產工藝技術、藥品質量控制（QC）、藥品質量管理（QA）、藥品檢驗、藥物研發、藥物調劑及食品檢驗、農藥開發與管理等工作，具有較強溝通能力、實踐能力的高素質應用型專業人才。

主要課程：有機化學、分析化學、化工原理、藥物分析、藥物化學、藥理學、藥劑學、應用光譜解析、中藥材概論、制藥工藝學、藥物分離技術、藥事法規等。主要實踐性教學環節：藥物分析綜合實驗、制藥工程課程設計、中藥認識實習、藥房實習、生產實習、工程基本技能實訓等。

就業方向：本專業就業面較廣，可從事與醫藥相關的工作，包括醫藥產品的工藝研究與生產、產品質量控制、技術開發、應用研究和藥品管理等。可在藥物研究、藥品生產、醫院藥房、藥品食品檢驗所、藥房、藥品流通、藥品監督管理等單位從事藥物研發、藥品生產管理、質量檢驗、質量研究、藥房調劑、藥物制劑、藥品流通、藥品推廣、藥品國內外貿易及藥事管理、食品安全、食品檢驗等工作。本專業已與多家醫院、藥品食品檢驗所、藥物研發單位及同仁堂股份有限公司、雙鶴藥業等大型醫藥企業建立良好的合作關系，可推薦學生進行實習和就業。

會計學

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業培養系統掌握會計學基本理論和基本技能，基礎扎實、實踐能力強，具有創新創業精神和社會責任感，具有較強的適應能力和可持續發展能力，具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識，具備會計、審計、財務管理專門技能，取得會計從業資格，能在企事業單位、會計師事務所及政府部門從事會計實務、審計實務、財務管理和相關專業工作的高素質應用型人才。

主要課程：會計學基礎、中級財務會計、高級財務會計、成本會計、管理會計、稅務會計、會計信息系統、金融企業會計、政府與非營利組織會計、財務管理、審計學、注冊會計師審計實務、稅法、經濟法、公司戰略與風險管理、資產評估學、會計制度設計、會計綜合模擬訓練、審計綜合模擬訓練等。

就業方向：畢業生可在企事業單位的出納、會計、財務管理、內部審計、統計等崗位以及會計師事務所的審計、金融機構的會計、柜員等崗位就業。

人力資源管理

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業培養具有扎實的人力資源管理基礎知識和基本理論，良好的專業技能和實踐動手能力，具有較強的組織溝通能力、人事信息處理能力、分析綜合能力、團隊合作能力和客戶服務能力，取得國家人力資源管理職業資格，能在人力資源管理領域從事人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等相關工作的高素質應用型人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、勞動經濟學、工作分析與評價、招聘與人才測評、培訓與人力資源開發、人力資源規劃、勞動關系與勞動法、薪酬與福利管理、績效管理、人力資源管理信息系統、組織行為學、領導科學等。

就業方向：畢業生可在政府機關、國有企業、民營企業、外資企業及各類事業組織中從事人力資源規劃、招聘與配置、培訓與開發、績效管理、薪酬管理、勞動關系管理等方面的工作。

工程管理

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業培養面向國家和首都經濟社會發展需要，具有較扎實的建筑工程技術及與工程管理相關的管理、經濟、法律方面的基本知識，具有工程項目全過程的組織和管理、工程項目估算及招投標文件的編制和審核能力，能在建筑施工、建筑設計、工程咨詢、房地產開發領域從事建筑工程項目全過程管理、項目投資與融資及工程造價全過程管理等工作，具有創新創業精神和社會責任感，具有較強的適應能力和可持續發展能力的高素質應用型人才。工程管理專業下設工程項目管理和投資與造價管理兩個專業方向。工程項目管理方向的畢業生主要適合于從事工程項目的全過程管理工作。初步具有進行工程項目可行性研究、一般建筑工程(尤其是裝飾工程)的營銷、設計、施工、工程項目全過程的投資、招標投標、進度、質量控制及合同管理、信息管理和施工組織協調的能力。投資與造價管理方向的畢業生主要適合于從事項目投資與融資及工程造價全過程管理工作。初步具有項目評估、工程造價管理的能力；編制招標、投標文件和投標書評定的能力；編制和審核工程項目估算、概算、預算和決算的能力。

主要課程：經濟學、管理學、會計學、運籌學、工程經濟學、工程估價、工程合同管理、工程項目管理、建筑施工技術與組織、工程結構、工程力學、房屋建筑學、建設法規等。

就業方向：畢業生可在政府建設管理部門從事質量監督、報建、招投標管理、審批等工作；在銀行、投資信托公司、設計研究院、工程咨詢公司、房地產開發企業、施工企業從事項目評估、工程造價、工程招投標、工程建造管理、工程監理和概預算等工作。

樓宇智能化工程技術

學歷：高職 學制：三年

培養目標：本專業培養具有建筑智能化工程技術專業理論和專業技能，熟悉樓宇智能化系統的工作原理、組成、性能和基本工程規范，具備建筑智能化工程項目組織、設備安裝與調試、系統維護與管理能力的高素質技能型專門人才。

主要課程：電工電子技術基礎、建筑電氣CAD、建筑設備控制技術、建筑供電與照明、施工組織與管理、微機原理與接口技術、建筑電氣施工技術、綜合布線、PLC 與電氣控制等。

就業方向：畢業生可在大中型建筑施工企業、樓宇智能化系統專業公司、房地產開發企業與物業管理公司、國家機關以及各類企事業單位從事建筑智能化工程項目的施工組織與管理、設備安裝與調試、運行維護與管理、工程設計等工作。

供熱通風與空調工程技術

學歷：高職 學制：三年

培養目標：本專業培養掌握現代供熱通風與空調技術的專業理論和專業技能，熟悉常用的制冷空調設備與系統的工作原理、構造和性能，具備暖通空調工程施工現場的技術組織與管理能力、工程造價能力和系統故障維修與優化運行能力的高素質技能型專門人才。

主要課程：工程熱力學與傳熱、工程流體力學、制冷技術、空調技術、采暖技術、通風工程、建筑給水排水工程、制冷空調自動控制技術、暖通空調制圖、暖通空調預算、暖通空調工程施工組織與管理、空調系統運行與管理等。

就業方向：畢業生可在工程咨詢企業、建筑設備安裝企業、房地產開發公司、建筑設備銷售公司、賓館飯店、智能大廈、高級物業公司等企事業單位從事工程項目的計劃組織、工程造價、技術支持、設備與能源管理以及設備營銷等工作。

藥物制劑技術

學歷：高職 學制：三年

培養目標：本專業培養具備藥物制劑和藥物調劑的基本理論和操作技能，具有良好的職業素質，熟悉醫藥法規、藥事管理知識，具有能從事藥物流通營銷、藥品及藥品經營管理、制劑生產、藥品檢驗，能從事醫院、衛生防疫、社區衛生服務等機構內部的流通、調配、服務和監管等崗位工作的高素質技能型實用技術人才。畢業前可以參加醫藥商品購銷員、藥物制劑工、藥物檢驗工、中藥調劑員等證書考試；畢業工作后可以參加國家食品藥品監督管理局的執業藥師考試，取得“執業藥師資格證書”。

主要課程：基礎化學、儀器分析技術、生理學、藥物化學、藥物制劑技術、藥物分析技術、藥理學基礎、藥學綜合知識技能、藥品生產質量管理、微生物學、藥事管理與法規、中藥材概論、藥物檢測技術訓練、藥物制劑專業綜合訓練、藥品市場營銷學、藥品的儲存與養護等。

就業方向：畢業生可在在醫藥物流服務企業、流通企業、制造企業等從事營運、養護和管理等方面的工作；在藥品、保健品生產企業從事藥品、保健品的生產、檢驗等工作；在醫院、衛生防疫部門、鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心、婦幼保健站等單位的藥學部門和醫藥連鎖店( 藥品批發和零售企業) 從事藥學服務、藥品的處方調劑、經營管理、合理用藥咨詢及藥品銷售等工作；在食品藥品檢驗部門從事分析檢測工作等。

旅游管理

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

旅游管理專業是國家級特色專業建設點，北京市專業綜合改革試點。以北京市級重點建設學科——旅游管理學科為龍頭，由北京市級教學團隊為重要師資力量，以國際教學模式——PBL教學法為基本模式，培養旅游業高素質應用型人才。

培養目標：培養具有良好的思想品德和職業道德，能夠適應現代旅游業發展需要，熟悉旅游業及相關產業發展狀況和趨勢，能夠熟練地運用所學的專業知識和技能，能夠勝任各旅游管理部門、旅游及相關企事業單位的高級專業人才以及可以和國內、國際研究對接的研究后備人才。本年度繼續實施北京市旅游應用型人才培養模式創新試驗區項目，擇優錄取30 名旅游管理專業學生，組建博雅實驗班。實驗班實行大類培養和個性化培養相結合、校內學業導師培養和校外職業導師培養相結合、課堂學業養成和社會應用養成相結合的創新人才培養模式，開展境外帶薪實習、短期交流和學習深造計劃，培養具有國際視野的高端旅游人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學經濟法、旅游學概論、旅游調查研究方法、旅游規劃與開發、旅游經濟學、旅游人力資源管理、旅游市場營銷、旅游財務管理、旅游企業業務流程再造、旅游企業戰略管理等。

就業方向：各地各級旅游管理部門、旅游景區、酒店、旅行社、外企、咨詢公司以及各類需要營銷策劃和管理的企事業單位、旅游院校及旅游科研機構等。另有部分學生選擇出國深造、考研等。

酒店管理

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業培養適應酒店業發展需要，具備較高的管理理論素養和扎實的酒店管理專業知識，較強的酒店運營管理能力，熟悉酒店業經營管理方法和手段，具有人文素質、國際視野、領導藝術、創新創業精神和社會責任感，能夠在高星級酒店及相關高端旅游接待業、教育科研機構等從事酒店管理、接待服務及教學科研工作的具有可持續發展能力的高素質酒店管理復合應用型人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、旅游學概論、會計學、經濟法、統計學、酒店管理概論、酒店人力資源管理、酒店財務管理、酒店營銷管理、酒店餐飲管理、酒店前廳與客房管理、酒店管理信息系統、酒店業管理案例分析研究、酒店戰略管理、酒店收益管理、酒店品牌建設與管理、酒店服務管理綜合實踐、酒店商務英語與禮儀等。

就業方向：能在高星級國際、國內品牌酒店及管理集團、航空公司、酒店管理咨詢公司、各類相關高端旅游接待業從事管理與服務工作；能在相關教育科研機構從事酒店管理的教學科研工作等。另有部分同學選擇出國深造、考研。

會展經濟與管理

學歷：本科學制：四年學位：管理學學士

培養目標：本專業面向會展行

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