截至2013年底，中國幼兒園在園人數增長了918萬，相當于過去10年增量的總和，“入園難”問題初步緩解。

為落實到2020年基本普及學前教育的發展目標，中國2011年起開始實施學前教育三年行動計劃。據統計，2013年全國共有幼兒園19.86萬所，比2010年增加4.82萬所；在園幼兒達到3895萬人，比2010年增加918萬人。全國學前三年毛入園率達到67.5%，比2010年增加了10.9個百分點。

與此同時，2011年至2013年中央財政學前教育項目經費投入500億元人民幣，帶動地方各級財政投入1600多億元。全國財政性教育經費中學前教育占比從2010年1.7%提高到了2012年3.4%。

幼兒園教師隊伍過去三年也得到壯大。通過特崗計劃、小學教師培訓后轉崗、接收免費師范生、公開招聘等多種途徑，2013年全國幼兒園教職工達283萬，比2010年增加了98萬。

教育部基礎教育二司司長鄭富芝表示，目前學前教育仍是教育體系中的薄弱環節，普惠性資源短缺依然是主要矛盾，城市入公辦園難、入普惠性民辦園難、就近入園難、流動人口子女入園難的問題仍比較突出。中西部農村地區，特別是集中連片特困地區、少數民族地區、留守兒童集中地區和人口分散地區入園率整體偏低。

下一步，教育部將組織各地實施第二期學前教育三年行動計劃，統籌考慮邊遠貧困地區學前教育資源短缺的現狀、城鎮化發展趨勢、人口流動以及“單獨二孩”政策帶來的人口增加等因素，繼續擴大城鄉學前教育資源，再經過三年，力爭在全國基本建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務網絡，基本解決“入園難”、“入園貴”問題。

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