2月18日一官方網站披露，盡管農村生源畢業生在就業過程中面臨著較大就業壓力，但農村生源畢業生就業率與城市生源畢業生無明顯差異。該網站沒有公布有說服力的數據來支持他們的這一結論。

大學生就業難已經成為一個社會問題，農村生源高校畢業生就業難更是“難中之難”。中國社科院社會學所去年年底發布的數據足以支撐這一結論——普通本科院校畢業生中，城市家庭出身的畢業生的就業率(87.7%)與農村家庭出身的畢業生就業率(69.5%)相差18.2個百分點，而重點本科院校和高職院校畢業生就業率的城鄉差異則分別為5.2個和6.5個百分點。

該網站援引全國高校學生信息咨詢與就業指導中心對近5年城市籍和農村籍普通高校畢業生就業狀況的統計而得出結論：農村生源畢業生就業率與城市生源畢業生無明顯差異。

依據統計而得出的這一結論，卻沒有公布相應的數據支撐。而且即便有數據能支持這一論斷，就能說明農村生源與城市生源大學畢業生的就業質量大體相當嗎？

可以負責任地說，農村生源大學畢業生的就業質量肯定低于城市生源大學畢業生。中國社科院社會學所的調查結果還顯示，畢業生的家庭出身背景對其就業的影響也很明顯，城市家庭畢業生更易于進入較好的工作單位。城市家庭出身的畢業生進入公有部門(黨政機關、事業單位和國有企業)的比例(47.8%)遠高于農村家庭出身的畢業生(31.1%)，城市家庭出身的畢業生進入外資企業的比例(10.4%)也比農村家庭出身的畢業生(2.5%)高。

從總體上看，農村生源的大學生在就業之前的人生階段一直處于弱勢地位。可以說，農村生源大學畢業生就業難是他們處于系統性弱勢地位的一個結果。這個系統包括他們的童年、基礎教育階段和高等教育階段接受優質教育的機會，以及所獲得的就業支持體系等。

對相當一部分現在面臨就業的農村生源大學生而言，他們的童年是不完整的。在目前社會處于人口大遷徙的情況下，他們的父母來到城市，但城市卻不接納他們。由于戶籍等制度的限制，農村的孩子要么成為留守兒童，要么成為隨遷子女，以至于他們或者與父母分離，或者隨父母生活在城市的邊緣地帶。這必然會對他們的心理造成影響，并進而影響他們以后的人生發展軌跡。

在義務教育階段，如果是留守兒童，當地的辦學條件以及師資力量與城市相比懸殊很大；如果是隨遷子女，也多在農民工子弟學校接受教育，他們一方面有進入公辦學校的期待，另一方面也有學校隨時被取締的彷徨。

盡管一些大城市已經出臺了隨遷子女在當地參加高考的政策，但苛刻的條件還是讓大多數隨遷子女望而止步，最終也成為留守兒童中的一員。他們被迫回到老家就讀高中，有的孩子為了更適應當地教育，在初中階段就回到老家，與其他留守兒童一起接受基礎教育。

而包括縣一中在內的中學，在當前的高考選拔中面臨著被邊緣化的風險，進入優質高校的機會基本被超級中學所壟斷，這些在流浪和離別中長大的農村生源能進入這些超級中學的比例不大，他們能接受優質高等教育的機會進一步被擠壓。即便在不斷擴招的情況下，他們通常進入了二本或三本本科院校，這也為他們就業困難埋下了伏筆。

在獲得的就業支持上，與城市生源相比，農村生源大學畢業生也處于劣勢。一方面他們多集中在二本三本院校，而一些好的就業崗位則或明或暗地提出招收211或985高校畢業生；另一方面，現在大學生畢業就業時，父輩人脈關系非常重要。一項數據顯示，有41.6％的學生認為通過家庭和個人社會關系、托熟人是最有效的求職途徑，其中來自大城市的學生比例高達51.29％，而農村生源大學生在這方面也沒法跟城市家庭大學生相比。

承認農村生源大學生就業狀況比城市生源差并不完全是一件令人尷尬的事情，相關機構在公布數據時也不必遮遮掩掩。畢竟這是必須引起重視的事實，而且這也不是教育等主管部門一家所能解決的問題。

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