江蘇小學數學英語教材今年變化較大 語文不刪古詩

上海小學一年級上學期新版語文教材“古詩消失”的新聞引起網友熱議，《登鸛雀樓》、《尋隱者不遇》等8首古詩全部被刪，教材編寫組相關負責人稱是為了減輕給孩子們帶來的不必要的認讀和記憶負擔。國家課程標準蘇教版小學語文教材副主編李亮告訴，根據課標規定的77首古詩是分年段設置在小學語文教材中的，因此一年級小學語文里仍有古詩。了解到，江蘇小學語文新版教材預計明年才會開始從一年級啟用。

江蘇

語文：內容基本不變，古詩依然在

“江蘇今年的小學語文教材基本沒有變化。”國家課程標準蘇教版小學語文教材副主編李亮告訴，今年語文教材沿用的是國家課程標準蘇教版小學語文教材的2011年修訂版。

“根據課標規定的77首古詩是分年段以不同形式設置在小學語文教材中的，有的作為課文，有的作為練習。今年一年級小學語文教材里沒有變化，古詩依然在。”翻看今年江蘇出版社出版的小學一年級上學期語文課本發現，整本語文教材僅有13篇課文，其中包含一首古詩詞《江南》；課本共255個生字，其中要求寫的為129個。“里面不少字孩子都已經會了，總體感覺學習內容還比較輕松。”孩子即將上小學的劉女士拿到課本，松了一口氣。“不過我覺得孩子學古詩還是必須的。”

據了解，江蘇小學語文新版教材預計明年才會開始從一年級啟用。

數學：整體難度降低，更注重生活應用

據了解，江蘇前年開始小學一年級啟用數學新教材，去年二年級也開始使用，今年3-6年級將全部改用新教材，因此今年小學數學教材變化涉及面很廣。“新教材對教學內容、編排體例、呈現方式都作了適當變化，更加強數學知識在生活中的應用。”江蘇省小學數學教材主編王林老師告訴，新教材最大的變化是整體降低了難度，加強了數學實踐活動，重在引導學生培養探索精神，注重解決策略，重視數學知識在實際生活中的應用。而這樣的變化更利于孩子發展數學思維，孩子們學起來也更容易上手。

據介紹，比如新教材將二、三年級的“可能性大小”整合到四年級上冊，并降低了可能性單元的教學要求，不再要求用分數來表示可能性，只要求說出可能性大還是小。五六年級新教材中，“可能性大小”的教學內容則進行了刪除，放到初中教學；再比如，六下的“百分數應用”的相關知識調到了六上，百分數應用對學生來說是一個難點，原本六上就有百分數的內容，現在將相關知識整合在一起在教師教學上來說會更加方便；而原本在六上的解方程，現在放在了五下，把一些內容適當進行整合。另外新教材還將“統計中位數和眾數”這些教學內容進行了刪除。

另據了解，今年新教材另一變化是降低了思維訓練的難度。比如，增設了“探索規律”專題活動，刪除了“找規律”單元教學內容，也減少了這部分的教學練習。“小學數學教材里沒有所謂的奧數，所以也沒有刪除奧數題之說。我們會有相關的思維拓展訓練，而這些題目是有利于孩子思維發展的。”

英語：有了童話故事，增加實踐項目

“小學英語教材的調整從前年就已開始，當年三年級改用新教材，去年四年級換新，今年則是五六年級換新。”南京力學小學一位教學經驗豐富的英語老師告訴，“對六年級的學生來說會存在一個適應問題，因為他們用慣了老版教材，而六年級新教材在版塊和編排上會有很多不一樣。”

這位老師具體分析道，比如英語里有“主題人物”，同樣的名字可能在新舊版本中的圖像不一樣，孩子可能一上來會有些混淆；再比如知識點銜接上有過渡，新教材中出現的一些老教材中沒有的單詞，建議老師要帶著孩子對照“補漏”；再比如新教材文本式樣更加多元，舊教材中，第一章都是對話板塊，現在變成了童話故事板塊，包括《皇帝的新裝》、《金發姑娘和三只熊》等多個童話，內容豐富有趣。另外，在五六年級英語教材的故事實踐中還增加了閱讀能力理解活動，通過趣味性的卡通閱讀，增加孩子們的語言知識，以及理解能力。“總體來說，教材貼近學生生活，增加了英語實踐項目，注重英語文化背景的學習，新添的童話故事等呈現方式也更容易讓學生接受，只要學生跟著老師的節奏學習，應該很快就能適應。”

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