原標題：到2015年 南京新增幼兒園學位數不少于4萬個

4月23日，全市學前教育發展與職業教育整合工作推進會召開。市長繆瑞林強調，立足城市未來發展，依靠改革創新，大力推進學前教育發展和職業教育整合，辦好人民滿意的學前教育和職業教育，全力打造世界教育名城。

會議印發了《關于學前教育普惠優質發展的實施意見》、《南京市職業教育學校布局調整方案》、《南京市0—3歲嬰幼兒早期發展行動計劃(2014—2015)》(征求意見稿)。各責任單位向繆瑞林遞交學前教育發展與職業教育整合責任狀。

繆瑞林說，學前教育對人一生的發展起著至關重要的作用，職業教育是影響城市核心競爭力的重要因素。多年來，我市學前教育和職業教育發展取得了積極成效，但仍與經濟社會發展、城市化進程和人民群眾需求還不相適應，發展水平與先進城市還有較大差距。突出表現為，學前教育資源總量不足和結構性失衡，職業教育資源配置不優和市場對接不夠，沒有緊緊圍繞南京產業發展需求，培養技能型人才。

繆瑞林指出，要站在城市未來發展的高度，力爭將全市學前教育和職業教育發展水平提升到新高度。學前教育要牢牢把握普惠公平、優質發展、多元投入的原則，逐步加大公共財政供給，著力提供更加充分、優質、高效的學前教育資源，確保到2015年全市新增幼兒園學位數不少于4萬個，省、市優質園比例達到90%以上，適齡幼兒在公辦和普惠性民辦幼兒園就讀比例不低于80%、到2020年不低于90%。職業教育要堅持面向產業、接軌市場、注重實用方向，進一步統籌規劃、合理布局、優化結構，確保到2018年初步形成職業教育資源總量和專業結構滿足經濟發展需求、空間布局與區域產業發展相適應的現代職業教育體系。

繆瑞林強調，具體推進中，一要堅持問題導向，打破瓶頸制約。提前應對新一輪入園高峰、切實緩解入園矛盾，從源頭上解決好職業教育資源配置不夠合理、與區域經濟和新興產業發展聯系不夠緊密的問題。二要貫穿改革思維，創新發展路徑。探索新的發展模式，發揮好政府和市場“兩只手”作用。三要聚焦關鍵環節，實現重點突破。重點實施好幼兒園增量、幼兒園創優、普惠性民辦幼兒園促進三項工程；大力提高辦學標準和辦學質量，高效完成新一輪職業教育資源的優化調整與有機整合。四要增進各方協同，凝聚整體合力。五要明確相關責任，推動工作落實。

市領導徐寧、胡萬進及省教育廳負責人出席會議。市教育局、人社局、人口計生委、玄武區、棲霞區、江寧區負責人作交流發言。

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