深圳羅湖區教育局局長王琦日前透露，該區今年在教改方面將有一些大動作，其中包括擬取消小學一、二、三年級期末考試、羅湖畢業的學生必須要會下圍棋等。(4月16日《南方都市報》)

取消小學低年級學生期末考試，將使少兒從繁重課業枷鎖中解脫出來，是遵循教育規律及孩子身心發展特點的體現。小學三年級以下學生終歸還是兒童，他們本就天真無邪，應該享受爛漫時光，不應過早被各種課業負擔捆綁手腳。詩人魯賓遜說過，“世界并不是牢房，而是一所虛無的兒童樂園，里面有千百萬懵懵懂懂的孩子用積木錯誤地擺著上帝的名字。”

讀書學習需要從培養興趣開始，而后循序漸進逐步加碼，在小學低年級階段，教育主要任務就是在玩耍中培養孩子求知興趣，而不是急不可耐將他們驅趕上飛馳的“考試列車”。其實，一個剛出生的孩子會認為學習是有趣的，他們會經常饒有興趣地擺弄一些東西，不停地琢磨著。但在應試教育語境下，許多孩子對學習的興趣最長只是持續到上學前。上學后，許多孩子都會逐漸地對學習尤其是讀書產生厭惡感，感到學校課程索然無味。

減輕低齡孩子課業負擔，取消期末考試是邁出重要一步，但還不是治本之策。正像深圳一位教師所說，“現在小學的期末考試其實并非孩子壓力的來源，最根本的還是升學的壓力，是家庭對于優質教育資源的激烈追逐。”學校減負根本之路除了改革教育教學評價體系，更關鍵是要實施教育公平戰略，推進教育均衡發展，讓孩子們無論在哪里上學都能接受良好教育。唯此，讓孩子們有時間做夢才不會是夢。

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