關于哈佛大學的校訓在中國互聯網上盛傳已久，比如“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”“我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。”近日，哈佛大學圖書館官方網站驚現留言:傳說中的哈佛大學校訓都是假的，在哈佛墻上看不到所謂的校訓，所謂校訓都是編造的。

流行一時的“哈佛圖書館校訓”被證偽之后，不少專家、學者紛紛撰文，探討并反思對“假”校訓的追捧所反映出來的中國教育的問題。其實，無論在學習中還是在生活中，人們都需要箴言、格言或者名言警句，以起到勵志的作用，這一點不僅中外皆然，古今也都是如此。中國自古就有孔圣人的警句，且流傳至今；美國建國時間短，但在美國建國元勛本杰明·富蘭克林的筆下，《窮人理查德的年鑒》(PoorRichard’sAlmanac)可以說就是一部名人警句之書。當然，中美之間的表達方式可能有所不同。比如，在學校中，我們喜歡把名人名言貼在墻上，而筆者在美國布朗大學(BrownUniversity)留學時，在學校圖書館中，從未見到過有類似的箴言懸掛于墻壁之上。而且，筆者也數次到哈佛查資料，先后到過威德納(Widener)圖書館、拉蒙特(Lamont)本科生圖書館等，并未發現有什么名言、警句懸掛于墻上。

但是，如果仔細看看這些在網絡上流傳的哈佛“校訓”，如“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢”、“學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力”、“我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日”，我們不難發現，它們不過都是在勸誡人們要珍惜時間、刻苦努力的現實做法而已。而這，與美國頂尖大學的真校訓背后所透露出來的教育理念，差距甚大。

美國有八大常春藤盟校。除了康奈爾大學(CornellUniversity)外，其余高校的校訓均為拉丁文。我們都知道，哈佛大學的校訓為“Veritas”，即“真理”。我所在的布朗大學的校訓是“InDeoSperamus”(英文為“InGodWeHope”)，即“我們寄希望于上帝”。而其它幾所學校的校訓分別為:耶魯大學“LuxetVeritas”，即“光明與真理”(LightandTruth)；賓夕法尼亞大學“Legessinemoribusvanae”，意即“沒有道德，法律一無用處”(Lawswithoutmoralsareinvain)；普林斯頓大學“DeiSvbNumineViget”，意指“她在上帝的權能下繁榮”(UnderGod'spowersheflourishes)；哥倫比亞大學“InlumineTuovidebimuslumen”，即“在你的光明中看到光明”(InThylightshallweseelight)；達特茅斯學院“Voxclamantisindeserto”，語出圣經，意為“在曠野呼喊的聲音”(Avoicecryingoutinthewilderness)；而康奈爾大學建校于19世紀中葉，比其它七所盟校相對較晚，只有英文校訓“Iwouldfoundaninstitutionwhereanypersoncanfindinstructioninanystudy”，即“讓任何人都能在這里學到想學的科目”。

由此不難看出，美國常春藤盟校的校訓可以說是致力于終極的人文關懷，鼓勵學生追求的是真理、道德、信仰等終極目標。

數百年來，正是這些真理、道德與信仰，在精神上和實踐中引導和影響著一代又一代的莘莘學子，使他們在人生道路上追求真理，學習真知。雖然這些詞匯看上去很抽象，但其目標卻并不抽象、宏大和遙遠。在教育過程和教學實踐中，這些大學秉著以學生為本的研究型教學理念，重視學生的研究興趣，鼓勵學生發現問題，引導學生探尋真知，解決問題。為此，我們就不難理解為什么在美國的研討課上，無論是本科生還是研究生都能侃侃而談，他們不僅見解獨到，還能提出有深度的問題，并最終有能力寫出具有一定研究價值的課堂論文。也恰恰是因為以終極的人文關懷為目標，有相應的教育、教學理念為支撐，哈佛大學等常春藤盟校才能引領美國高等教育以及世界高等教育的新潮流。

其實，國內各大高校特別是頂尖高校也都有自己極富特色的校訓。就現實而言，我國高校應該不需要再借哈佛的假校訓來鼓勵學生了。如何從理念與制度上引導學生堅持、并一步步接近與實現我們校訓中的目標，倒是值得教育界進一步思考的大問題。

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