“我到底適合做什么？”這在很多人心里大概都還是一個無解的問題。從高考填志愿開始，到找第一份工作，到跳槽……每一步大家都會捫心自問：我是什么樣的人，我適合什么樣的工作？看似簡單的問題卻很難回答。在一片迷茫中，很多人倉促地踏入了職場，花幾年時間努力做著不適合自己的工作。

如今，隨著職業生涯規劃在社會上的興起，職業測評作為一種輔助手段也漸漸介入這一領域。職業規劃專家認為，職業測評借助職業心理學的知識，能幫助大家更好地認識自身的性格、興趣、價值觀等方面的特點，從而對自己的發展方向有個比較準確的定位。

職業測評認識自我

對大多數人來說，職業測評還是個比較新鮮的事物。它到底是什么？職業心理學家認為，進行職業定位，首先應該從認識自我開始，而職業測評正是認識自我的一種非常有效的手段。準確地說，職業測評是一種心理測驗，它通過一系列的科學手段對人的一些基本心理特質(能力素質、個性特點)進行測量與評估。通過評估，幫助測試者進行定位，并提供職業發展建議。

職業測評選取的都是生活中普通的、最能反映人的性格特征、但不涉及價值范疇的問題。比如在北森公司設計的一份測評題目中，有這樣兩道題，你會選哪一個：

1.A 明事理B有同情心

2.A 公正 B 仁慈

如果你全部選擇A，表示你是思維型的人。你看問題理智、客觀，看重公正、公平，講求原則，通常更多地關注事情和事物之間的邏輯關系，而不是人情，喜歡分析，通常不帶有個人因素……

如果你全選B，則表示你是情感型的人。你善良、善解人意，愿意幫助他人，看重和睦、人情，在意他人的心理感受，更多地關注人而不是事情，喜歡體味和感受周圍的事物……

可見，職業測評與報刊、雜志上經常見到的心理測試題有很大的區別。測評工具經過許多心理學家和管理學家的大量分析，將經驗加以抽象，并進行反復檢驗，對人的描述和評價比較全面。而那些心理測試題往往停留在經驗層面，比較片面，帶有很強的娛樂色彩。

目前職業測評產品的應用范圍越來越廣。據介紹，國內職業測評方面較權威的北森公司從2001年起，針對不同人群需求開發相應的產品，包括教育機構應用類產品，可幫助學生進行專業選擇、職業選擇、自我探索、成長類的產品；企業應用類產品，可滿足企事業單位人員招聘、中層選拔、員工職業發展的需求；個人應用類產品，解決“我是誰”的問題，對受測者的個性特點、適合的崗位特質、適合的工作進行詳細描述，并給出發展建議。

職業定位好參謀

北森職業規劃專家莊明科告訴記者，進行職業測評，求職者可以通過對自己的性格、心態的了解，對適合自己的崗位特質、工作特質的理解，認識到更多的可能性，從而拓寬自己的思路和擇業范圍。此外，根據測評報告提出的優劣勢、適合的工作、適合的職業、適合的工作環境、發展建議，求職者可以更清晰地規劃自己的職業生涯。

很多人僅僅依靠直覺來對自己的職業生涯作出決策，導致個人職業發展走了彎路，遇到了很多職業困擾，從社會角度上來說，更是一種人力資源的浪費。而如果通過職業測評，全面分析自己的各種特點，結合工作的特點，再進行職業選擇，那就容易做到“人職匹配”。

如今職業測評越來越成為各地高校就業指導工作的一個重要手段。今年4月底，浙師大學生職業測評系統正式投入運行，這在我市職業測評工具的應用方面尚屬前列。據了解，這套職業測評系統是由北森公司與勞動和社會保障部勞動科學研究所聯合開發的。浙師大學生可以通過學校就業網免費在線測試，并即時獲得一份測試報告。

做過測評的大學生大多對職業測評的有效性表示滿意，認為測評結果對平時自己意識到但又說不清楚的特點進行了系統的描述和分析。通過測評，能夠較好地幫助他們解決職業定位問題，更加合理地作出職業選擇。

浙師大就業指導中心有關負責人告訴記者，職業測評從無到有的過程表明了大家職業規劃意識的提高。以前不少畢業生都比較迷茫，不知道自己到底想做什么，工作一段時間后才發現不合適。用了職業測評以后，大家會有意識地去了解自己，從而少走許多彎路。

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